Unit 6 Colours Lesson 5 教案精通版英语三年级下册.pdfVIP

课程基本信息

学科英语年级三年级学期春季

Unit6Colours

课题

Storytime

教学目标

1．能借助图片了解故事的主要人物，并猜测故事情节。

2．能运用阅读策略读懂Storytime板块中的故事，体会巧妙解决问题的方法。

3．能通过小组合作的方式表演故事。

教学内容

核心词汇

blue、brown、green、pink、red、black、orange、white、yellow、colour、wash、

dirty...

核心句型

Don’tworry.

Mypleasure.

DadwashesLili’sT-shirtinthewashingmachine.Butit’sstilldirty.

MumwashesLili’sT-shirtbyhand.Butit’sstilldirty.

教学过程

教学环节主要师生活动

Activity1:Showandsay.

1Itis...

．请学生展示上节课绘制的梦想花园，引导学生用“”句型介绍花

园里的水果和植物的颜色。

2．观察学生表现，了解其对单词和句子的掌握情况，对发音不准确的地

步骤一：方进行纠音指导。

读前活动Activity2:Lookandsay.

1．播放动画，引导学生整体感知故事。

2Whoarethey?Whereare

．引导学生观察故事的第一幅插图，用“”“

they?”引导学生识别故事里的人物和情境。

3LookatLili’sT-shirt.Isit

．引导学生观察第二幅插图并提问学生“

dirty?Yes,itis.

”，引导学生观察图片并回答“”。

4Whatcantheydo?

．继续追问学生“”，引导学生尝试通过自己对图片的

理解来猜测。

5．让学生进行图片环游，验证猜测。

6．观察学生的读图能力，为后续阅读配图故事做铺垫。

Activity3:Thinkandtalk.

1．引导学生逐图阅读，深入理解故事。可借助以下问题引导学生深入观

察图片，加深对故事的理解。

1WhatisLilidoing?

图：

图2-3：WhatdoesDadsayanddo?