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科室针刺伤应急预案演练脚本

第一幕：准备阶段

-时间：工作日上午9:00

-地点：科室护士站

-人物：护士长（李护士长）、护士A（小王）、护士B（小张）、医生C（赵医生）、感控专员（林专员）

场景：护士站里，护士们正有条不紊地进行着日常工作，有的在核对医嘱，有的在准备药品。护士长李护士长站在护士站的电脑前，查看当天的护理工作安排。感控专员林专员来到护士站，与李护士长沟通近期医院感染防控工作的重点，并告知针刺伤等职业暴露的防控要求。

林专员：“李护士长，最近医院对针刺伤等职业暴露的防控抓得很严，你们科室一定要做好相关培训和应急准备。一旦发生针刺伤事件，要严格按照应急预案处理。”

李护士长：“林专员您放心，我们科室一直很重视这方面的工作，护士们也都接受过相关培训。不过，为了确保大家能熟练应对，我打算组织一次针刺伤应急预案演练。”

林专员：“这是个很好的想法，演练可以检验大家的应急处理能力。我这边可以提供一些指导和建议，确保演练达到预期效果。”

李护士长：“太感谢您了，林专员。我这就去安排，争取尽快开展演练。”

林专员离开后，李护士长召集护士A（小王）和护士B（小张），向她们说明了演练的计划和安排。

李护士长：“小王、小张，我打算组织一次针刺伤应急预案演练，模拟真实的针刺伤场景，检验大家的应急处理能力。你们俩先去准备一下相关的物品，如锐器盒、急救箱、碘伏、棉签等，等会儿演练要用。”

小王和小张：“好的，护士长，我们这就去准备。”

与此同时，李护士长联系了医生C（赵医生），告知他演练的情况，希望他能参与其中，在演练中扮演医生的角色，给予专业的指导和处理建议。

李护士长：“赵医生，我计划组织一次针刺伤应急预案演练，想邀请您参与。到时候您就扮演医生，在护士发生针刺伤后，给予相应的诊断和处理建议。”

赵医生：“没问题，李护士长。针刺伤的处理很重要，我很乐意参与这次演练，为大家提供专业支持。”

第二幕：模拟针刺伤发生

-时间：上午9:30

-地点：病房

-人物：护士A（小王）、患者

场景：护士A（小王）拿着已经用过的注射器，准备将其放入锐器盒。病房里，患者正安静地躺在床上休息。小王走到锐器盒旁，在将注射器放入锐器盒的过程中，由于操作不当，针头不慎刺破了她左手的食指。

小王（惊讶且略带慌张）：“哎呀！”

小王立即停止手中的动作，表情变得紧张起来，她意识到自己发生了针刺伤。

患者（关切）：“护士，你没事吧？”

小王（强装镇定）：“没事，大爷，您别担心。我先处理一下。”

第三幕：初步处理

-时间：上午9:32

-地点：病房

-人物：护士A（小王）

场景：小王迅速冷静下来，按照培训所学的针刺伤初步处理方法进行操作。她立即从口袋里拿出干净的棉签，在伤口旁轻轻挤压，使伤口处的血液尽可能地流出。然后，她走到水池边，用流动的清水冲洗伤口，同时用肥皂仔细清洗伤口周围的皮肤。

小王（嘴里念叨）：“先挤血，再冲洗，一定要把污染的血液冲干净。”

冲洗完后，小王用干净的毛巾擦干伤口，接着从口袋里拿出碘伏棉球，对伤口进行消毒处理。她小心翼翼地用碘伏棉球擦拭伤口，确保伤口得到充分的消毒。

第四幕：报告与评估

-时间：上午9:35

-地点：病房-护士站

-人物：护士A（小王）、护士长（李护士长）、医生C（赵医生）

场景：处理完伤口后，小王迅速回到护士站，向护士长李护士长报告了针刺伤的情况。

小王（焦急）：“护士长，我在病房给患者处理注射器的时候发生针刺伤了，针头刺破了左手食指。”

李护士长（关切）：“别着急，小王。你先把事情的经过详细说一下，患者的情况怎么样？”

小王：“患者是一位普通的肺炎患者，目前病情稳定。我是在将用过的注射器放入锐器盒时不小心被针刺到的。”

李护士长：“好的，我知道了。我马上通知赵医生过来评估一下情况。”

李护士长立即联系了医生C（赵医生），赵医生很快赶到了护士站。

赵医生（严肃）：“小王，让我看看你的伤口。”

赵医生仔细检查了小王的伤口，询问了患者的相关信息，包括患者的诊断、是否有传染病等情况。

赵医生：“目前伤口看起来处理得还可以，不过我们需要进一步评估患者的感染情况。小王，你去查一下这位患者的病历，看看他最近的传染病筛查结果。”

小王：“好的，赵医生。”

小王迅速来到电脑前，查找患者的病历信息。

第五幕：信息收集与风险评估

-时间：上午9:40

-地点：护士站

-人物：护士A（小王）、护士长（李护士长）、医生C（赵医生）

场景：小王在电脑上仔细查找患者的病历信息，很快找到了患者最近的传染病筛查结果。她将结果打印出来，拿给赵医生和李护士长看。

小王：“赵医生、护士长，患者的传染病筛查结果显示，他的乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病检测均为阴性。”

赵医生（思考）：“虽然患者目前