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汇报人：
幼儿园科学活动标准教案
1
2021/10/10/周日
目录
幼儿园科学活动目标
01
幼儿园科学活动内容
02
幼儿园科学活动方法
03
幼儿园科学活动评估
04
幼儿园科学活动改进
05
01
幼儿园科学活动目标
3
2021/10/10/周日
培养科学兴趣
通过观察自然现象，如雨后彩虹，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。
激发好奇心
让幼儿亲手种植植物，观察生长过程，体验科学实验的乐趣。
实践操作体验
讲述科学家的故事，如爱迪生发明电灯，激发幼儿对科学成就的向往。
科学故事分享
设计科学主题游戏，如磁铁寻宝，让幼儿在游戏中学习科学原理。
科学游戏互动
4
2021/10/10/周日
发展观察力和思维能力
通过观察植物生长、天气变化等活动，引导幼儿细致观察并记录发现。
培养细致观察的习惯
设置问题情境，如“如何让小球滚得更远”，鼓励幼儿提出解决方案并进行尝试。
提高解决问题的能力
设计简单的因果关系实验，如“水和油不相溶”，让幼儿通过实验理解科学原理。
激发逻辑推理的兴趣
5
2021/10/10/周日
掌握基本科学概念
观察自然现象
通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
理解基本物理原理
通过简单的实验和互动游戏，让幼儿理解重力、浮力等基础物理概念。
6
2021/10/10/周日
培养实验操作技能
通过简单的实验活动，让幼儿理解并遵循实验步骤，培养基本的实验操作能力。
理解实验步骤
引导幼儿正确使用放大镜、试管等基础科学工具，增强动手操作经验。
使用科学工具
鼓励幼儿细致观察实验过程中的各种现象，培养观察力和记录能力。
观察实验现象
在实验操作中教育幼儿注意安全，了解实验安全规则，预防潜在风险。
安全意识培养
7
2021/10/10/周日
培养团队合作精神
通过小组合作进行简单的科学实验，如种植豆芽，培养孩子们的协作能力和集体意识。
共同完成科学实验
鼓励孩子们在活动后分享自己的发现和感受，通过讨论促进彼此间的交流与合作。
分享与讨论
在科学活动中分配不同的角色和任务，如记录员、观察员，让孩子们在实践中学习分工合作。
角色分配与任务合作
01
02
03
8
2021/10/10/周日
02
幼儿园科学活动内容
9
2021/10/10/周日
自然现象探索
通过小组合作进行简单的科学实验，如种植豆芽，培养孩子们的协作能力和集体意识。
01
共同完成科学实验
在科学探索活动中，孩子们扮演不同角色，如记录员、观察员，学习分工合作的重要性。
02
角色分配与任务执行
活动结束后，鼓励孩子们分享自己的发现和感受，通过讨论促进彼此间的沟通与合作。
03
分享与讨论
10
2021/10/10/周日
物质变化实验
通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养幼儿对科学的兴趣和基本认知。
观察自然现象
01
通过实验活动，如水和油不相溶的观察，让幼儿理解不同物质的基本特性。
理解物质特性
02
11
2021/10/10/周日
生命科学基础
理解实验步骤
通过简单的实验活动，让幼儿理解并遵循实验步骤，培养基本的实验操作能力。
安全意识培养
在实验活动中教育幼儿注意安全，了解实验操作中的安全规则，预防意外发生。
使用基本实验工具
观察实验现象
引导幼儿正确使用放大镜、试管、量杯等基础科学工具，增强动手操作经验。
鼓励幼儿细致观察实验过程中的变化，培养他们记录和描述实验现象的能力。
12
2021/10/10/周日
环境保护意识
通过观察自然现象，如雨后彩虹，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。
激发好奇心
01
设计简单的科学实验，如自制火山爆发模型，让幼儿亲手操作，体验科学的乐趣。
实践操作体验
02
讲述科学家的故事或科普小故事，如牛顿发现万有引力，培养幼儿对科学的兴趣。
科学故事分享
03
组织科学主题的游戏活动，如分类游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识，增强兴趣。
科学游戏互动
04
13
2021/10/10/周日
科学技术应用
通过观察植物生长、天气变化等活动，引导幼儿注意细节，培养其观察力。
培养细致观察的习惯
设置问题情境，如“为什么水会流动”，鼓励幼儿提出假设并寻找答案，锻炼思维能力。
提高问题解决能力
设计简单的因果关系实验，如种子发芽实验，让幼儿通过实践学习逻辑推理。
激发逻辑推理的兴趣
14
2021/10/10/周日
03
幼儿园科学活动方法
15
2021/10/10/周日
观察记录法
通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
观察自然现象
通过简单的实验和互动游戏，让幼儿理解重力、浮力等基本物理概念。
理解基本物理原理
16
2021/10/10/周日
实验操作法
通过小组合作进行简单的科学实验，如种植豆芽，培养孩子们的协作能力和团队意识。
共
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