2024年新人教版一年级上册数学教学课件 1.1.4 分与合.pptxVIP

第4课时分与合第一单元5以内数的认识和加、减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小熊种的玉米成熟了，看！这些玉米多鲜嫩。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5个分成两堆，可以怎样分？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

145235精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

325415共4种放法。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1452355的组成有4种。3254155可以分成1和4,1和4组成5。5可以分成2和3,2和3组成5。5可以分成3和2,3和2组成5。5可以分成4和1,4和1组成5。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

145235325415一个比一个多1一个比一个少1总数不变精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

145235325415共4种放法。5个分成两堆，可以怎样分？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

想一想5名小学生等公交车，你知道被汽车遮挡了几个小学生吗？325汽车遮挡了2个小学生。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

通过刚才分一分、猜一猜、数一数的活动，我们知道了5的分与合。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

试一试4朵分成两堆，可以怎样分？摆一摆。132231精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1342243144的组成有3种。4能分成1和3,1和3组成4。4能分成2和2,2和2组成4。4能分成1和3,1和3组成4。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3选自教材第21页做一做第1题21共有3个。1132123213精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

选自教材第21页做一做第2题2摆一摆，填一填。353和几组成5？1和几组成2？12233452111答案不唯一41精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

14523532541535只要飞进两个，选自教材第21页做一做第3题每个飞进的会同样多吗？不会同样多。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.画一画，填一填。145325224精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.填一填。555142332精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

算一算，几个“”和一个“”一样多？＝（）个4精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

这节课有什么收获呢？5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应地1和4、2和3、3和2、4和1都能组成5。514523541532精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.教材第22页练一练第2题；2.从课时练中选取。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规