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数字化时代的高校融媒体教育理念与实践创新

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1数字化浪潮下媒体生态变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2高校教育面临的机遇与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3融合媒体教育的重要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4本研究的意义与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、融合媒体教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1融合媒体的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2媒体素养教育的内涵与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3传播学理论视角下的融合媒体教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.4教育技术学视角下的融合媒体教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、数字化时代高校融合媒体教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1以学生为中心的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2创新驱动型的教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3实践导向的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4跨学科融合的教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.5技术赋能的教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、数字化时代高校融合媒体教育实践创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1课程体系建设创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1.1融合媒体通识课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.2融合媒体专业课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.3模块化与微课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2教学模式与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1项目制学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.2.2翻转课堂模式应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2.3混合式教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3教学资源与平台建设创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3.1虚拟仿真实验平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3.2在线学习资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.3跨平台协作工具应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.4师资队伍建设创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.4.1双师型教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.4.2教师信息技术能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.4.3教师教学发展体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.5评价体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.5.1过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.5.2形成性评价与自我评价应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.5.3多元化评价主体构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

5.1国内高校融合媒体教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

5.2国外