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幼儿园大班美术关于桥的标准教案

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汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

教学目标

教学准备

教学过程

教学评价

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教学目标

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认知目标

通过观察和讨论，孩子们能够识别桥梁的基本结构，如桥墩、桥面和桥塔。

理解桥梁结构

孩子们将学习区分不同类型的桥梁，例如拱桥、悬索桥和梁桥，并了解它们的特点。

认识不同桥梁类型

通过实例讲解，孩子们能够理解桥梁在交通和人类生活中的重要性及其作用。

桥梁的功能与作用

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技能目标

培养绘画技巧

通过绘制桥梁，孩子们能够掌握基本的线条和形状绘制，提高绘画技能。

激发创造力和想象力

鼓励孩子们设计独特的桥梁，激发他们的创造力和想象力，创作出个性化的作品。

增强色彩运用能力

提升空间感知

引导孩子们使用不同的颜色表现桥梁，培养他们对色彩搭配和运用的理解。

通过桥的立体结构绘画，孩子们能够更好地理解空间关系和透视原理。

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情感目标

通过欣赏不同风格的桥梁图片，激发幼儿对美的感受和欣赏能力。

培养审美情感

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在小组合作绘画桥梁的过程中，培养幼儿的团队协作精神和相互尊重的情感。

增强合作意识

02

鼓励幼儿自由发挥，创作出独一无二的桥梁设计，以培养他们的创新思维和想象力。

激发创造力和想象力

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教学准备

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教学材料准备

提供纸质、木质或塑料的桥梁模型，让孩子们观察结构，了解桥梁的基本形态。

桥梁模型

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具，激发孩子们的创造力。

绘画工具

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教学环境准备

在教室一角设立主题墙，展示各种桥的图片和资料，激发孩子们对桥的兴趣。

布置主题墙

准备充足的绘画纸张、颜料、画笔等，确保每个孩子都能动手实践。

准备绘画材料

设置一个模拟桥梁的角落，使用积木或纸板搭建桥梁模型，供孩子们观察和互动。

创设情境角

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教师准备

绘画工具

桥梁模型

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准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。

02

提供纸质或木质的桥梁模型，让孩子们观察结构，了解桥梁的基本组成。

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教学过程

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导入新课

通过观察不同类型的桥梁，孩子们能够细致地发现并描述桥梁的结构和特点。

培养观察力

在小组合作绘画桥梁的过程中，孩子们学会沟通、协商，共同完成作品，增强团队合作精神。

增强合作意识

鼓励孩子们想象并设计自己的桥梁，培养他们的创新思维和艺术创造力。

激发创造力

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桥的结构讲解

布置一个以桥梁为主题的角区，展示各种桥梁的图片和模型，激发幼儿兴趣。

创设桥梁主题角

设立一个观察活动区，放置放大镜、望远镜等工具，让幼儿观察桥梁的细节和结构。

设置观察活动区

在教室中设置绘画区，配备足够的画纸、颜料、画笔等绘画工具，供幼儿自由创作。

准备绘画材料

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桥的绘画技巧

绘画技巧的提升

通过绘制桥梁，孩子们将学习如何使用不同的线条和形状来表达立体感。

色彩运用能力

创意表达

鼓励孩子们发挥想象力，设计出具有创新性的桥梁结构，培养创新思维。

孩子们将学会如何选择和搭配色彩，使桥梁作品更加生动和吸引人。

空间感知能力

在绘制桥梁时，孩子们将练习如何在二维平面上表现三维空间，增强空间感。

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学生实践操作

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通过观察和讨论，孩子们能够识别桥梁的基本结构，如桥墩、桥面和桥塔。

02

孩子们将学习不同类型的桥梁，例如拱桥、梁桥、悬索桥和斜拉桥，并了解它们的特点。

03

通过案例分析，孩子们将理解桥梁在交通和城市规划中的重要性，以及它们如何连接两岸。

理解桥梁结构

认识桥梁种类

桥梁的功能与作用

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作品展示与讨论

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。

绘画工具

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提供纸质、木质或塑料等不同材质的桥梁模型，让孩子们观察结构，了解桥梁的组成。

桥梁模型

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教学评价

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学生作品评价

通过绘制桥梁，孩子们将学习到基本的绘画技巧，如线条的运用和色彩搭配。

绘画技巧的提升

在绘制桥梁时，孩子们将练习如何在二维平面上表现三维空间，提高空间感知能力。

空间感知能力增强

通过观察真实桥梁或图片，孩子们将学习如何细致观察并描绘桥的结构和细节。

观察力的培养

鼓励孩子们发挥想象力，设计自己独特的桥梁，从而激发