幼儿园大班数学活动《对称》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班数学活动《对称》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结22021/10/10/周日

活动目标章节副标题012021/10/10/周日

认识对称通过观察和操作实物，孩子们能够理解对称的基本概念，如镜像对称。理解对称概念孩子们将学会识别生活中的对称图形，如蝴蝶、雪花等自然界的对称形态。识别对称图形鼓励孩子们动手创作对称图案，如剪纸、绘画，加深对对称性质的理解和应用。创作对称作品42021/10/10/周日

理解对称概念孩子们通过折纸和绘画活动，理解对称轴的概念，并能找出图形的对称轴。探索对称性质通过观察和操作，孩子们能够识别出哪些图形是左右对称的，如蝴蝶和字母H。认识对称图形52021/10/10/周日

能够找出对称图形通过实物和图片，让幼儿理解对称的基本概念，如镜像对称和轴对称。理解对称概念提供纸张和剪刀，引导幼儿亲手制作对称图形，如剪纸蝴蝶或对折画。创造对称图形设计互动游戏，让幼儿在众多图形中找出哪些是轴对称图形，如蝴蝶、字母H。识别对称图形01020362021/10/10/周日

培养观察力和创造力通过观察各种对称图形，孩子们能够识别并理解对称的概念，如蝴蝶的翅膀。01孩子们通过剪纸、折纸等动手活动，探索图形的对称性，增强空间想象力。02鼓励孩子们利用对称原理创作画作或手工品，激发他们的创造力和审美能力。03设计对称主题的游戏，如对称拼图，让孩子们在游戏中提高观察力和解决问题的能力。04认识对称图形探索对称性创作对称艺术作品对称游戏互动72021/10/10/周日

活动准备章节副标题022021/10/10/周日

教具准备准备各种对称和非对称图形卡片，供孩子们观察、分类和讨论。对称图形卡片01提供小镜子和各种实物（如蝴蝶、树叶），让孩子们通过观察实物的镜像来理解对称概念。镜子和实物0292021/10/10/周日

环境布置准备各种对称和非对称图形卡片，供孩子们观察、分类和讨论。对称图形卡片提供小镜子和各种实物，如蝴蝶、树叶等，让孩子们通过观察实物的镜像来理解对称。镜子和实物102021/10/10/周日

学生准备通过观察和操作实物，孩子们能够理解对称的基本概念，如镜像对称。理解对称概念01孩子们将学会识别日常生活中的对称图形，例如蝴蝶、雪花等自然界的对称形态。识别对称图形02在活动中，孩子们将动手制作对称图案，如剪纸、折纸，以加深对对称概念的理解和应用。创造对称作10/10/周日

活动过程章节副标题032021/10/10/周日

导入新课孩子们通过折纸和绘画活动，理解对称轴的概念，并能找出图形的对称轴。探索对称性质通过观察和操作，孩子们能够识别出哪些图形是左右对称的，如蝴蝶和字母H。认识对称图形132021/10/10/周日

操作活动理解对称概念通过实物和图片，让幼儿理解对称的基本概念，如轴对称和中心对称。识别对称图形设计互动游戏，让幼儿在众多图形中找出哪些是轴对称图形。创造对称图形提供纸张和剪刀，引导幼儿亲手制作对称图形，加深对对称性质的理解。142021/10/10/周日

讨论与发现准备各种对称图形卡片，帮助幼儿直观理解对称概念，激发学习兴趣。对称图形卡片提供剪刀、彩纸等材料，让幼儿亲手制作对称图形，加深对称概念的理解和应用。对称操作材料152021/10/10/周日

实践应用通过观察各种图形，孩子们能够识别出哪些是轴对称图形，增强观察力。识别对称图形鼓励孩子们使用剪纸、绘画等方式创作对称图案，激发他们的创造力。创造对称图案通过实物操作和互动游戏，帮助孩子们理解对称的数学概念。理解对称概念引导孩子们在日常生活中寻找对称的例子，如蝴蝶的翅膀，加深对对称知识的应用理解。应用对称知识162021/10/10/周日

活动总结章节副标题042021/10/10/周日

学生反馈认识对称图形探索对称性质01通过观察和操作，孩子们能够识别出哪些图形是左右对称的，如蝴蝶、字母H等。02孩子们通过折纸、画图等活动，探索对称图形的性质，理解对称轴的概念。182021/10/10/周日

教师点评理解对称概念01通过观察和操作实物，孩子们能够理解对称的基本概念，如镜像对称。识别对称图形02孩子们将学会识别日常生活中常见的对称图形，如蝴蝶、雪花等。创造对称作品03通过绘画和剪纸等活动，孩子们能够亲手创作出对称的艺术作品，加深对对称的理解。192021/10/10/周日

活动效果评估01准备各种对称图形卡片，帮助幼儿直观理解对称概念，激发学习兴趣。02使用镜子和各种实物（如蝴蝶、树叶等）展示对称性，让幼儿通过观察和操作来学习。对称图形卡片镜子和实物202021/10/10/周日

谢谢Thankyou汇报人：212021/10/10/周日