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幼儿园大班《小白船》标准教案

汇报人:

1

2021/10/10/周日

CONTENTS

01

教学目标

02

教学内容

04

教学过程

03

教学方法

05

评价与反馈

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2021/10/10/周日

教学目标

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知识与技能目标

通过反复练习,让孩子们能够熟练唱出《小白船》的旋律,培养音乐节奏感。

掌握歌曲旋律

介绍简单的乐理概念,如音符、节拍等,让孩子们在唱歌的同时了解音乐基础知识。

学习基本乐理知识

通过讲解和互动,帮助孩子们理解《小白船》歌词中的故事和情感,提升语言表达能力。

理解歌词内容

通过合唱练习,让孩子们学会倾听他人,协调自己的声音与他人同步,增强团队合作意识。

培养合作与协调能力

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过程与方法目标

在学习歌曲的过程中,鼓励孩子们相互合作,通过小组活动培养交流与合作的能力。

发展合作与交流技巧

通过聆听《小白船》旋律,引导孩子们感受音乐的节奏和情感,提升音乐鉴赏力。

培养音乐欣赏能力

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情感态度与价值观目标

通过小组活动,让孩子们学会合作,共同完成《小白船》的表演,培养团队意识。

培养合作精神

01

鼓励孩子们在理解歌曲的基础上,发挥想象力,创作属于自己的《小白船》故事或画作。

激发创造力

02

通过学习和表演《小白船》,让孩子们在舞台上展示自己,从而增强自信心和表现力。

增强自信心

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教学内容

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歌曲《小白船》介绍

《小白船》是一首经典的朝鲜童谣,起源于19世纪末,深受孩子们喜爱。

歌曲起源与背景

歌词描述了孩子们乘坐小白船在月光下航行的梦幻场景,充满想象力。

歌词内容解析

歌曲旋律优美,节奏轻快,适合幼儿学习和演唱,易于记忆。

旋律与节奏特点

通过学习《小白船》,孩子们可以培养音乐感和节奏感,同时激发创造力。

教育意义与应用

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歌词内容理解

通过讲述《小白船》的创作背景,帮助孩子们理解歌曲背后的故事和情感。

歌词故事背景

分析歌词中提到的自然景象,如月亮、星星,引导孩子们观察和想象。

歌词中的自然元素

讲解歌词如何表达人物的情感,如快乐、悲伤,培养孩子们的情感认知和同理心。

歌词中的情感表达

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音乐节奏与旋律学习

通过聆听《小白船》旋律,引导孩子们感受音乐的节奏和情感,提升音乐鉴赏力。

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培养音乐欣赏能力

鼓励孩子们在理解歌曲内容的基础上,自由绘画或讲述与《小白船》相关的故事,培养创意思维。

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激发创造力和想象力

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舞蹈动作设计

《小白船》是一首充满童趣的歌曲,讲述了一群孩子乘坐小白船在海上游玩的故事。

故事背景介绍

通过歌词,孩子们可以学习如何表达对大自然的热爱和对友谊的珍视。

歌词中的情感表达

歌词中描述的动作,如划船、唱歌等,可以引导孩子们进行相应的肢体动作,增强理解。

歌词中的动作指导

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教学方法

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游戏化教学法

通过小组活动,让孩子们学会合作,体会团队协作的乐趣和重要性。

培养合作精神

引导孩子们讨论歌曲中的自然元素,如月亮、星星,从而培养他们对环境保护的认识。

增强环保意识

鼓励孩子们通过绘画、手工等形式表达对《小白船》的理解,培养他们的创造力。

激发创造力

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2021/10/10/周日

合作学习法

理解歌词内容

通过讲解和互动,帮助孩子们理解《小白船》歌词中的故事和情感,提升语言表达能力。

培养合作意识

通过合唱练习,让孩子们学会倾听他人,培养团队合作精神和集体意识。

掌握歌曲旋律

通过反复练习,让孩子们能够熟练唱出《小白船》的旋律,培养音乐节奏感。

学习基本乐理知识

教授孩子们简单的乐理知识,如音符、节拍等,为音乐学习打下基础。

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情境模拟法

01

通过聆听《小白船》旋律,引导孩子们感受音乐的节奏和情感,提升音乐鉴赏力。

02

鼓励孩子们在理解歌曲内容的基础上,通过绘画或故事创作表达对《小白船》的理解。

培养音乐欣赏能力

激发创造力和想象力

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2021/10/10/周日

多媒体辅助教学

《小白船》是一首经典的朝鲜童谣,起源于19世纪末,深受孩子们喜爱。

歌曲起源与背景

01

歌词描述了一艘小白船在月光下航行的景象,充满了梦幻和童趣。

歌词内容解析

02

歌曲旋律优美,节奏舒缓,适合幼儿学习和演唱,易于记忆。

旋律与节奏特点

03

通过学唱《小白船》,孩子们可以培养音乐感和节奏感,同时感受歌曲中的美好情感。

教育意义与应用

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2021/10/10/周日

教学过程

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2021/10

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