部编版小学道德与法治六年级下册第3课《学会反思》教案设计.pdfVIP

3《学会反思》第一课时

一、教学目标

1.体验反思的过程，感受反思的意义。

2.能够做主动反思，有所收获。

3.理解反思的重要意义。

二、教学重点及难点

重点：认识反思的重要意义。

难点：能从主动反思中有所收获

三、教学用具

多媒体设备

四、相关资源

图片资源：场景照片等。

五、教学过程

一、插上反思的翅膀

活动一：想一想，生活中你有哪些反思

导语：生活中，你有反思的习惯吗？反思能跳出自我的局限，让我们从当局者变成一个

旁观者，从另外的角度、立场来观察自己，评判自己。

出示任务1：结合课本21页活动园内容，和小组成员分享自己的反思经验。

反馈指导：引导学生枳极沟通讨论。

教师总结：在刚才的分享中，有很多同学把反思当作了生活中重要的部分。如果说努力

是一艘船，反思就是一张口凡，只有顺风扬帆，才能乘风破浪冲向成功的彼岸。反思是人一生

中不可或缺的一部分。

出示任务2：辩一辩：反思是结合课本22页，反思是一件累人且不让人开心的事情。

反馈指导：引导学生组成正反两方，积极辩论

教师总结：正方的观点：对于不好的事情，我们可进行选择性的遗忘，痛苦的事情没必

要揪住不放。反方的观点：忘记不开心，不等于让自己放弃从这些事情中总结经验、吸取教

训。最后我们得出这样的结论，为了更好地完善自己，我们不能回避自己的缺点和不足，反

思能让我们明确自己努力的方向，规避错误，实现目标。

设计意图：设计讨论和辩论环节，激发学生学习的兴趣，并能进一步加深对反思内涵

的理解。

二、反思让我们更快成长

活动二：班级讨论：反思对我们的意义

导语：上节课我们围绕宽容的主题召开了班会，这节课我们正好围绕班会活动反思一些

问题。

出示任务1:班级讨论：围绕课本22页出示的问题，反思班会

反馈指导：引导学生积讨论分享。

教师总结：通过反思和分享，很多同学看到了在上次班会上自己身上的不足，也发掘了

很多其他同学的亮点，班会的顺利进行离不开班委成员的组织和协调，希望下一次能调动所

有同学的积和热情参与，能认识到这些，是我们今天班级讨论的一个重大收获，也是反思

带给我们的成果。

出示任务2：班级讨论：反思对我们有什么意义

反馈指导：结合课本23页内容，进行发散式思维，讨论分享，

教师总结：通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的学习和生活，帮助我们做得更

好。

【课堂小结】

学会反思是我们人生的一门必修课，通过反思，可以弥补自己的不足，避免再次陷入

荆棘之路，在反思中不断完善自己，慢慢走向成功之路。

3《学会反思》第二课时

二、教学目标

1.学习反思的方法，养成反思好习惯。

2.认识到要把握好反思的时机。

3.认识到反思是我国传统文化的重要部分

二、教学重点及难点

重点：学习掌握反思的方法

难点：养成反思的好习惯。

六、教学用具

多媒体设备

七、相关资源

图片资源：场景照片等。

八、教学过程

【课堂引入】游戏导入：画鼻子

导语：今天我们玩一个叫做画鼻子的游戏：老师在黑板上画了一个人头，没有鼻子。我

们请三个小组中的一名组员蒙上眼睛，给人物画上鼻子，看哪个组成员画的最好。注意，本

游戏进行两轮，参加人员不能变，看看成绩有什么变化。

出示任务：游戏画鼻子

黑板上画了一个人头，没有鼻子。

游戏步骤：

1.三人一组，一个负责画，两个提示。

2.我们请三个小组中的一名组员蒙上眼睛，给人物画上鼻子，看哪个组成员画的最好。

提示：本游戏进行两轮，参加人员不能变，看看成绩有什么变化。

反馈指导：参与游戏，对比第一二轮的变化。

教师总结：同学们都会觉得很惊讶，为什么第一•轮和第二轮的成绩相差那么大。第一轮

比赛之后，各个小组都进行了相关的讨论，尤其是参赛的组员，进行了游戏中的反思，及时

找到了第一次画鼻子时候为不足之处，所以第二次大家都有了很大