强化生存技能学会自主生活.pptxVIP

强化生存技能、学会自主生活;某生，初中一年级，初中住校后，因行为懒散不讲卫生，与同学关系紧张，情绪非常消极，上课不专心听讲不写作业，情绪烦躁不听劝导，厌学等，学习成绩急剧下降，他自己多次要求转学。过了春节家长给他转到了另外一所学校，这所学习管理较严学习也比较紧张，才几天他又觉得学习太累，不想上学，在学校也不愿与同学交往不和老师交流，只想自己在家呆着......;;9月10日，正是武汉科技大学新生报道的时候，然而，当电子信息工程专业新生郑宇到来的时候，却在校园里引起了一阵轰动，不为其他，只为这位哥所带的整整14箱的行李，这里面除了日常所需的一些日用品之外，甚至还包括了医药箱、保健品，连大学期间所用的卫生纸都带了，不能不让人咂舌。有好事者将此事发至互联网，反响热烈，该新生被网友戏称“齐全哥”。;2014年4月9日，还有两个月就要参加高考的山东菏泽15岁少女，从18层高楼上跳下自杀。

2014年8月19日，辽宁阜新市育才中学高中部女生王静薇，在军训期间因军姿不好等问题被老师批评，回家后跳楼自杀。一次批评竟然导致学生自杀，花季少女极端的发泄方式引人深思。

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已在中小学开展多年的“三生”教育中，《生命的意义》就是主题啊，为什么这些孩子还是不懂得珍惜生命呢？;;“一没爬树，二没跳湖，毕业季真失败。”

“学士服照没啥意思，各位等我跳西湖的照片吧。”刚毕业的浙大才子小辛在人人网留下最后两条消息，决定用爬树跳西湖的方式，留下一组最疯狂的毕业照。在2011年6月29日，从树上跳进西湖。

小辛在毕业前已获美国一所大学全额奖学金，作为交换生在日本期间还经历了大地震，却为拍毕业照命丧西湖。;02;;;;;国外学校生存课;;;让人一目了然的《英国儿童十大宣言》;;制作地图（mapping）是不少国家提到的减灾教育方法，让学生动手，将危险、安全区域及逃生途径标注出来，直观明了，印象深刻。;;;;;;;;;;;;;;;;答题方式请根据孩子的真实状况快速给分，依照符合程度，分数各异：偏高2分、一般1分、偏低0分，做完24题后，累计总分

(检测对象此问卷设计系针对孩子6岁至12岁的父母)

（delayofgratification）的经典研究;TEST--生活大能力，你的孩子得几分？;7.客人来家里，会分享所有物或玩具，或给大家留爱吃的东西。

8.规定、约定打电动或看电视时间，或上床睡觉时间，可以遵守。

9.需要做决定时，知道自己要什么，不会不知所措。

10.对于分配到的打扫、洗碗家事或功课，大多能负责。

11.清楚表达想法或需要，不需父母猜测、询问半天。

12.遇到问题，自己想办法解决，不会马上喊父母来协助。;TEST--生活大能力，你的孩子得几分？;;;停、收、等、慢;;;;;;;;;;板块一学会安全生活;板块一学会安全生活;;;;零花钱、自己存钱与自己挣钱

要钱：少给零花钱

存钱：为孩子建立一个银行存折

挣钱：让孩子尽早建立挣钱的意识；不要以为挣钱就是自私自利；挣钱是最大的爱国主义行为

两个“奖”：硬币是上帝给自食其力的人颁发的奖章；纸币是上帝给自食其力的人颁发的奖状

两个“零”：零食太多的孩子缺乏营养；零钱太多的孩子缺乏教养。