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高校教师与企业导师联合培养的实施路径
引言
企业作为校企合作的重要一方，其参与的积极性和稳定性直接关系到校企协同育人模式的效果。当前部分企业参与校企合作的动力不足，部分企业仅将校企合作视为一种短期内可实现的经济利益，而缺乏对教育长期发展的关注。企业在合作中提供的支持常常呈现不稳定性，合作项目的持续性和长期效应难以保障，造成了校企协同育人模式的不稳定性。
近年来，师范院校在加强校企合作、推动协同育人的探索中，取得了初步的进展。校企协同育人模式主要通过高校与企业间的互动，旨在将企业的实际需求与教育教学相结合，通过共同培养人才，提高教育质量与学生的就
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