初中“食品与健康”生物校本课程开发：实践、反思与展望.docx

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2025-07-06 发布于上海
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初中“食品与健康”生物校本课程开发：实践、反思与展望

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，校本课程开发已成为我国基础教育课程改革的重要组成部分。2017年，教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，要充分发挥地方和学校在课程建设与实施中的作用，开发具有本地本校特色的综合实践活动课程。2022年新修订的《义务教育课程方案和课程标准》进一步强调，要增强课程的选择性，满足学生多样化学习需求，鼓励学校开发校本课程。在这样的政策背景下，校本课程开发对于学校特色化建设、教师专业化发展、学生个性化成长，都有着国家课程、地方课程无法替代的作用。

初中阶段是学生身体发育和知识储