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第四单元
语文园地
第一课时;一、交流平台;西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。;关键语句有时就是中心句,能直接概括一段话的大意。;不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。;有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。;
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……;缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。;关键语句可能在一段话中的不同位置。;;自选本单元中的一段文字,选出能概括段落大意的关键语句。;二、学习词句段运用;蜜蜂在狂风中飞行时是怎么看到家的呢?;观察、比较两个语段,作者是怎么写的?;观察、比较两个语段,表达上有什么相似的地方?;生活中你观察过什么现象?又有什么思考?模仿两个语段写??写自己的观察与思考。;三、学习日积月累;滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。;（1）正字音;（3）诗中写了哪些景物?是什么样的景色?用自己的话说一说。;(４)反复朗读这首诗,说说给你留下了怎样的印象,你是从哪些诗句中感受到的?;(５)了解写作背景。;滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。;四、总结;语文园地;第四单元
语文园地
第二课时;一、复习修改符号;增补符号：表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。;用以上符号修改句子。;二、认识新符号及作用;三、学习使用修改符号;第一句用对调符号修改后就变成了“我养了一只螃蟹”。;同桌仿照示例互相交流。;你还发现了哪些问题,尝试用修改符号改一改。;最后一句中“翻身过来”语序需要调整为“翻过身来”,用对调符号修改。;修改过的句子读起来更通顺了,再读一读。;四、修改习作;1.在小组内讨论交流。
2.展示汇报。;尝试修改自己的习作;好文章是改出来的,今天我们学习了两种修改符号及修改方法,课后对自己习作的其他段落修改。;板书设计;谢谢观赏;
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