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部编版三年级语文上册第二单元（知识点、同步练习），给孩子预习!
部编版三年级语文上册第二单元知识点
4古诗三
一、我会写
寒hhn（严寒、寒冷、寒来暑往）
径jing（径直、途径、大用径庭）
斜xM（斜线、斜坡、目不斜视）
霜shuang（霜冻、风霜、霜期）
赠zeng（赠言、赠送、回赠）
刘liii（姓刘、刘海儿）
盖g汨（盖楼、盖章、掩盖）
菊jii（菊花、赏菊、春兰秋菊）
残cAn（残缺、残害、残酷）
君jOn（君子、君臣、国君）
橙ch6ng（橙红、橙色、鲜橙）
送sbng（欢送、送来、送别）
挑tiao（挑逗、挑动、挑拨）
二、我会认
犹y6u（犹如、犹有、记忆犹新）
傲立。（骄傲、傲骨、傲慢无礼）
橘V（橘子、橘红色、橙黄橘绿）
三、多音字
行h6ng（银行）xing不（行）
挑ti*o（挑灯）tiao（挑选）
四、古诗诗意
山行
诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人
家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
赠刘景文
诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像更天那样亭
亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃
勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时
节啊！
夜书所见
诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在
外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他
忽然看到远处篱笆下的灯火。
五、问题归纳
1.《山行》这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？
《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“叶红于二月花”看出来
的。
2.《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物？你还知道秋天哪些景物是
什么样？
《赠刘景文》这首诗写了秋季的景色，从枯荷（荷尽已无擎雨盖）、残菊
（菊残犹有傲枝）、“橙黄橘绿时.”这些地方发现的。我还知道秋天秋天
的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季
节了。人白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。
3.《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么？
《夜书所见》诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了
儿童在明亮的灯光照耀下挑促织。
六、课文主题
《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富
的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行途中目之所及的景物，表达了
热爱大自然的情感。
《赠刘景文》诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生
活要乐观向上，不泄气，珍惜现在的大好时光。
《夜书所见》诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描
写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。
5铺满金色巴掌的水泥道
一、我会写
铺pii铺（床、铺满、铺张浪费）
泥nf（泥土、水泥、泥巴）
晶jing（结晶、晶体、亮晶晶）
紧jin（紧张、抓紧、赶紧）
院yuan（院子、庭院、院落）
印yin
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