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高中语文课程思政教育融入传统文化的路径与方法研究论文

摘要：本文以高中语文课程为研究对象，探讨思政教育融入传统文化的路径与方法。通过对现有高中语文课程的分析，提出在课程设置、教学策略、评价体系等方面融入思政教育的具体措施，以期为提升高中生的思政素养和文化自信提供理论支持和实践参考。

关键词：高中语文课程；思政教育；传统文化；路径；方法

一、引言

（一）1.背景阐述

随着我国教育改革的深入推进，高中语文课程在培养学生的语言表达能力、审美情趣和人文素养方面发挥了重要作用。然而，在当前的教育环境下，如何将思政教育与传统文化有效融入高中语文课程，成为教育工作者关注的焦点。思政教育是培养学生社会主义核心