幼儿园中班科学标准教案《夏天玩水》.pptxVIP

幼儿园中班科学标准教案《夏天玩水》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标壹活动准备贰活动过程叁活动延伸肆评价反馈伍22021/10/10/周日

教案目标第一章32021/10/10/周日

认知目标通过观察和实验，让幼儿了解水是无色、无味、透明的液体。理解水的特性通过讨论和角色扮演，让幼儿了解水在日常生活中的多种用途，如饮用、清洁等。学习水的用途通过游戏和互动，让幼儿认识到水可以是固态（冰）、液态和气态（水蒸气）。认识水的形态变化通过故事和自然观察，让幼儿初步理解水循环的基本过程，包括蒸发、降水和收集。探索水的循环过程0102030442021/10/10/周日

技能目标通过观察水的不同状态，孩子们能够描述水的特性，如流动、透明等。观察与描述通过解决与水相关的实际问题，如水的保存和运输，孩子们学会基本的问题解决技巧。问题解决技巧孩子们通过简单的实验，如水的混合、分离，培养基本的科学实验操作能力。实验操作能力52021/10/10/周日

情感目标通过集体游戏和互动活动，让孩子们学会与同伴合作，共同享受玩水的乐趣。培养合作精神设计有趣的水实验，鼓励孩子们主动探索水的特性，培养他们的好奇心和探索欲。激发探索兴趣62021/10/10/周日

创造力目标通过玩水活动，孩子们可以自由地想象自己是水中的探险家或水族馆的饲养员。激发想象力鼓励孩子们尝试不同的玩水工具和方法，以创新的方式解决问题，如用漏斗和吸管制作水循环装置。培养创新思维通过搭建水渠、制作水枪等动手活动，孩子们可以锻炼手眼协调能力，增强创造力。提高动手能力在玩水的过程中，孩子们可以表达对水的喜爱和对夏天的感受，通过艺术创作如绘画水的场景来展现自己的情感。促进情感表达72021/10/10/周日

活动准备第二章82021/10/10/周日

材料准备准备各种安全的水玩具，如水枪、水球、小水桶等，供孩子们在玩水活动中使用。安全的水玩具01为孩子们准备防水的服装，如雨衣、防水围裙，确保他们在活动中衣物不会湿透。防水服装0292021/10/10/周日

环境布置培养合作精神激发探索兴趣01通过集体游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成玩水活动，增进友谊。02通过观察水的不同状态和特性，激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲望。102021/10/10/周日

安全措施准备各种安全的水玩具，如水枪、水球、小水桶，确保孩子们在玩水时的安全。安全的水玩具为每个孩子准备防水围裙，保护他们的衣服不被水弄湿，同时增加玩水的乐趣。防水围裙112021/10/10/周日

活动过程第三章122021/10/10/周日

导入活动通过观察水的不同状态，孩子们能够描述水的特性，如流动、透明等。培养观察力设计实验让孩子们探索水的浮力、溶解等现象，激发他们对科学的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过玩水游戏，如使用水枪、水盆等，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力132021/10/10/周日

主题探索通过玩水活动，孩子们可以自由地想象自己是水中的探险家或水族馆的饲养员。激发想象力01在玩水过程中，孩子们会遇到各种问题，比如如何让水流动或如何制作水枪，这将锻炼他们解决问题的能力。培养解决问题的能力02鼓励孩子们尝试不同的玩水方式，比如用各种材料制作水轮，激发他们的创新思维。鼓励创新思维03通过搭建水渠、制作水循环装置等动手活动，孩子们可以提高自己的动手操作能力。增强动手操作能10/10/周日

实践操作通过集体游戏和互动活动，让孩子们学会与同伴合作，共同享受玩水的乐趣。01培养合作精神设计有趣的水实验，鼓励孩子们主动探索水的特性，培养他们的好奇心和探索欲。02激发探索兴趣152021/10/10/周日

结果分享安全防护用品为确保活动安全，需准备防水围裙、防水袖套和防滑鞋等防护用品。玩水工具和玩具准备各种大小的水枪、水盆、水桶、塑料船和浮动物品等，增加活动趣味性。162021/10/10/周日

活动延伸第四章172021/10/10/周日

家庭互动理解水的特性通过观察和实验，让幼儿了解水是流动的、透明的，并能感知水的温度变化。认识水的保护重要性通过观看相关视频和讨论，让幼儿理解保护水资源的重要性，以及节约用水的意义。认识水的用途学习水循环概念通过讨论和图片展示，让幼儿认识到水在日常生活中的多种用途，如饮用、洗澡等。通过故事和简单的科学实验，向幼儿介绍水循环的基本过程，如蒸发和降水。182021/10/10/周日

跨学科联系通过集体游戏，孩子们学会与同伴分享水资源，培养团队合作意识。培养合作精神01通过观察水的变化，孩子们对自然现象产生好奇心，激发他们探索世界的兴趣。激发探索兴10/10/周日

拓展游戏01通过观察水的流动、颜色变化，孩子们能够理解水的基本特性。02教