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新年愿望小班标准教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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新年愿望小班教案目标

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新年愿望小班教案内容

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新年愿望小班教学方法

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新年愿望小班教学活动

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新年愿望小班评估与反馈

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新年愿望小班教案目标

PARTONE

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教学目标概述

通过讨论新年愿望，孩子们能学会用简单语言表达自己的想法和希望。

培养表达能力

鼓励孩子们绘制或制作与新年愿望相关的作品，以培养他们的创意思维。

激发创造力

通过小组活动，孩子们学习与同伴合作，共同讨论并分享彼此的新年愿望。

增强团队合作

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知识与技能目标

鼓励孩子们用绘画或口头表达的方式，分享自己的新年愿望，锻炼语言表达能力。

培养表达能力

通过故事和图片，让小朋友们了解新年的传统习俗和文化意义。

认识新年文化

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情感态度与价值观目标

通过分享和讨论，引导孩子们学会感恩，感激家人和朋友在过去一年中的支持与帮助。

培养感恩之心

通过实现小目标的活动，帮助孩子们认识到自己的努力和成就，从而增强自我价值感和自信心。

增强自我价值感

鼓励孩子们设定实现愿望的积极目标，培养他们面对挑战时的乐观态度和解决问题的决心。

激发积极向上态度

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学习过程与方法目标

通过讨论和绘画活动，引导孩子们设定具体、可实现的新年愿望，培养目标设定能力。

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鼓励孩子们用绘画或手工制作的方式表达新年愿望，激发他们的创造性思维。

02

通过小组合作完成新年愿望墙的制作，孩子们学习如何合作与分享自己的想法。

03

通过讲述自己的新年愿望，孩子们练习语言表达，增强自我表达技巧。

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培养目标设定能力

激发创造性思维

学习合作与分享

增强自我表达技巧

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新年愿望小班教案内容

PARTTWO

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主题引入

通过讲述关于新年愿望的传统故事，激发孩子们对新年的兴趣和对愿望的思考。

新年故事分享

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引导孩子们亲手制作愿望卡片，写下新年愿望，培养孩子们的动手能力和表达愿望的能力。

愿望卡片制作

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新年愿望讨论

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通过讨论新年愿望，孩子们能够用简单语言表达自己的想法和期望。

02

鼓励孩子们绘制或制作与新年愿望相关的艺术作品，激发他们的创造力和想象力。

03

通过小组活动，孩子们学会倾听他人愿望，共同讨论并制定班级新年目标，增强团队合作精神。

培养表达能力

激发创造力

增强团队合作意识

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创意表达活动

认识新年文化

通过故事和图片，让孩子们了解新年的传统习俗和文化意义。

培养表达能力

引导孩子们用简单的语言表达自己的新年愿望，提升语言表达技能。

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新年愿望分享

通过分享和讨论，引导孩子们学会感恩，感激家人和朋友在过去一年中的支持与帮助。

培养感恩之心

通过小组活动，让孩子们体验合作完成任务的乐趣，理解团队合作的重要性，培养集体荣誉感。

增强团队合作意识

鼓励孩子们设定积极的新年目标，如帮助他人、学习新技能，培养他们面对挑战的勇气和决心。

激发积极向上的态度

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新年愿望小班教学方法

PARTTHREE

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启发式教学

通过讲述关于新年愿望的传统故事，激发孩子们对新年的兴趣和对愿望的思考。

新年故事分享

引导孩子们制作愿望卡片，用绘画和简单文字表达自己的新年愿望，培养表达能力。

愿望卡片制作

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合作学习法

通过讨论新年愿望，鼓励孩子们用语言表达自己的想法和梦想。

培养表达能力

引导孩子们绘制或制作新年愿望卡片，激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

通过小组活动分享愿望，孩子们学习倾听他人、分享和合作的社交技能。

增强社交技能

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游戏化教学

通过讨论和绘画活动，引导孩子们设定具体、可实现的新年愿望，培养目标设定能力。

培养目标设定能力

01

鼓励孩子们用语言描述自己的新年愿望，通过故事讲述或角色扮演提高语言表达能力。

发展语言表达技巧

02

通过小组合作活动，让孩子们学会分享自己的愿望，并学习如何与他人合作实现共同目标。

增进合作与分享意识

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设计创意绘画或手工制作活动，激发孩子们的创造性思维，鼓励他们以新颖的方式表达新年愿望。

激发创造性思维

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情境模拟法

培养表达能力

学习时间管理

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通过讨论和书写新年愿望，孩子们能够清晰表达自己的想法和期望。

02

教授孩子们制定新年目标，帮助他们理解