第四章+整式的加减（单元解读课件）数学人教版2024七年级上册.pptxVIP

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2025-07-08 发布于江苏
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第四章+整式的加减（单元解读课件）数学人教版2024七年级上册.pptx

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人教版七年级上册第四章整式的加减单元解读

1课程标准解读2教材内容分析3单元教学目标5单元教学建议4单元课时安排6单元评价策略目录

课程标准解读KECHENGBIAOZHUNJIEDU教材内容课标要求能力素养单项式、多项式能用符号表示对象或数量关系，形成初步的符号意识；能掌握单项式，多项式的概念，并用此解决问题.数学抽象、符号意识、应用意识合并同类项理解同类项的概念，掌握基本的运算技能，理解运算法则背后的数学原理运算能力、逻辑推理整式加减的运算规则体验从具体到抽象的归纳过程，掌握必要的运算技能数学抽象、运算能力化简求值解决实际问题能运用数学知识解决简单的实际问题，感受数学的价值，