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14.1 全等三角形及其性质（教学课件）数学人教版2024八年级上册.pptxVIP

14.1 全等三角形及其性质（教学课件）数学人教版2024八年级上册.pptx

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    14.1全等三角形及其性质第十四章全等三角形人教版八年级上册

    学习目标理解全等(三角)形的定义及其相关概念.一探究并掌握全等三角形的性质；能灵活运用全等三角形的性质解决简单的几何问题.二三在探究全等三角形相关知识的过程中，培养观察、分析、归纳能力，体会图形变换和数学知识间的内在联系，增强几何直观和逻辑推理能力.

    1情境引入目录3典例分析5归纳总结4巩固练习6感受中考7小结梳理8布置作业2合作探究

    情境引入铺设地面的方砖、钢架桥中的三角形结构、足球比赛的场地……,都能在其中找到形状、大小相同的图形的形象.

    情境引入问题1对开的大门、邮票、设计的图案中都有形状、大小相同

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