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智力冲浪大比拼找规律填数:0.15，0.3，()，1.2，()，4.8,()0.62.49.6**北师大版数学三年级下册体育中的数学教学目标1.结合体育活动中的实例，探索队列中蕴涵的数学知识，进一步体会数学与生活的关系，培养同学们的数学意识。2.在解决问题的过程中培养学生的发现信息、处理信息探究能力，发展数学思维。3.在学习过程中对同学们进行爱国教育、体育教育。
2008北京奥运会体操表演(1)体操表演时需要变换队形，由48人组成的体操队如果排成长方形，可以有几种排法？体操表演现在看48人排队是不是眼花缭乱？体操表演那就让我们先来看下15人排队问题体操表演现在让我们一起挑战分析下48个人的情况体操表演第一种第二种？每行人数行数体操表演1行，每行48人1×48=48体操表演2行，每行24个人2×24=48体操表演3行，每行16人3×16=48体操表演4行，每行12人4×12=48体操表演6行，每行8人6×8=48体操表演第一种第二种第三种第四种第五种每行人数482416128行数12346体操表演(2)如果要站成方队，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？说说你的想法。体操表演66体操表演77比赛场次2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队所在的小组共有4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛。(1)中国队在小组赛中要进行几场比赛？比赛场次3场中国加纳澳大利亚俄罗斯比赛场次2003年第4届世界杯女子足球赛，中国队所在的小组共有4支球队，每2支球队之间都进行一场比赛。(2)整个小组共赛多少场？比赛场次每支球队都赛3场，4支球队一共赛12场。不对，这样有重复的。两支球队之间画一条线，数数线的条数就知道了。比赛场次中国加纳澳大利亚俄罗斯比赛场次中国加纳澳大利亚俄罗斯中国加纳澳大利亚俄罗斯(中国、加纳)(中国、澳大利亚)(中国、俄罗斯)(加纳、澳大利亚)(加纳、俄罗斯)(澳大利亚、俄罗斯)本课小结学会用所学的数学知识来解决生活中的问题。---小数乘法每枝2元每个4元每块1元每把3元请提出一个一步计算的乘法应用题0.4元0.6元0.3元0.2元填一填1、0.9＋0.9＋0.9＋0.9＋0.9＋0.9＝()×()2、0.7×4＝()＋()＋()＋()3、()＋()＋()＋()＝1.6×()4、()＋()＋()＋()＋()=()×()0.960.70.70.70.71.61.61.61.6450.20.10.20.20.2我是这样做的?计算0.2×4=0.8计算4×0.3=你是怎么想的?10.20.30.30.30.31.20.6×2＝5×0.3＝1.1×3＝4×0.5＝4×1.2＝1.6×5＝快速抢答1.21.53.324.880.10.5110赶快行动**
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