高中语文课程思政教育创新模式与评价体系构建论文.docxVIP

高中语文课程思政教育创新模式与评价体系构建论文

摘要：本文针对当前高中语文课程中思政教育的现状，提出创新模式与评价体系构建的策略，旨在增强语文课程的育人功能，提升学生的思政素养。通过分析现有问题，提出相应的解决方案，为高中语文课程思政教育改革提供理论支持。

关键词：高中语文课程；思政教育；创新模式；评价体系

一、问题的提出

（一）当前高中语文课程中思政教育存在的问题

1.课程内容与思政教育融合度不足

在高中语文课程的教学实践中，思政教育的内容与语文课程本身的融合度不高。一方面，教师在讲授语文知识时，往往忽略了与思政教育相关的内容，使得学生在学习语文的过程中，难以体会到思政教育的价值。另一方面