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2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试卷

第一部分单选题(50题)

1、1?3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】:C

2、下列关于童年期儿童学习特征的表述中,不正确的是()。

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.低年级学生只对学习内容感兴趣

C.对学习结果的重视随年龄而增加

D.学习动机是为了得到老师的夺奖

【答案】:B

3、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间

【答案】:A

4、按日常活动分类的身体活动类别不包括()

A.业余休闲活动

B.交通往来活动

C.有氧代谢活动

D.家务性活动

E.职业性活动

【答案】:C

5、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为()。

A.讲授法

B.研究法

C.讨论法

D.谈话法

【答案】:C

6、先前学习对后继学习的影响是(

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】:C

7、班级授课制首行于()的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪

【答案】:B

8、允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。

A.启发性

B.直观性

C.因材施教

D.巩固性

【答案】:C

9、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是

A.疾病保险

B.健康保险

C.商业健康保险

D.社会医疗保险

E.失能收入保险

【答案】:B

10、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

【答案】:C

11、个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式,间接推测共存在的,主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识

【答案】:D

12、小学生主要的学习动机是()

A.自我提高

B.理解知识

C.成就需要

D.获得长者的赞许

【答案】:D

13、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性

【答案】:D

14、个体品德的核心部分是()

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

【答案】:A

15、班级管理的中心()

A.学生

B.班集体

C.班主任

D.班长

【答案】:A

16、《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的年限是()。

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】:D

17、一般来说。我国学校招生与始业的时间安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】:C

18、人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。

A.教育万能论

B.儿童中心说

C.遗传决定论

D.环境决定论

【答案】:C

19、环境对人的发展的影响作用,对儿童而言是通过()实现的。

A.遗传

B.教育

C.社会

D.实践

【答案】:B

20、属于问题解决的过程是()。

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码

【答案】:B

21、提问属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【答案】:B

22、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.期待

【答案】:B

23、循证医学的实践核心是

A.临床流行病学基本方法和知识

B.患者的参与和合作

C.最佳的研究证据

D.必要的医疗环境和条件

E.素质良好的临床医生

【答案】:C

24、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态;二是规章制度;三是()。

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D.学风

【答案】:C

25、小学教育通常是一个国家学制中()。

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

【答案】:A

26、教学过程是一种特定的()。

A.实践活动

B.认识活动

C.课外活动

D.兴趣活动

【答案】:B

27、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()。

A.心理测验

B.心理分析

C.心理辅导

D.心理咨询

【答案】:A

28、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,属于心理障碍中的()。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症

【答案】:A

29、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听,多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件,一举两得

E.尽可能多听、留意听

【答案】:

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