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部编一年级语文上册《青蛙写诗》教案及原

文

一、内容概览

《部编一年级语文上册《青蛙写诗》教案及原文》这篇文章主要

围绕一首有童趣的诗歌展开。文章首先介绍了青蛙写诗的情境，带

领孩子们进入这个充满想象力的故事。接下来我会详细讲解教案内容,

包括教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程等部分c教案部分

会着重介绍如何引导学生理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美，激发孩

子们对诗歌的兴趣。同时还会强调让孩子们学会表达自己的想法和情

感，培养孩子们的想象力和创造力。

在文章的最后部分，我会附上诗歌的原文，让孩子们可以直观地

感受到诗歌的魅力。同时也会提供一些教学小贴士，帮助家长和老师

更好地引导孩子们学习和理解这首诗。整个文章风格要口语化、接地

气，充满人情味和亲和力，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习诗歌，

感受诗歌的韵律和美感。通过这样的教学，相信孩子们会在快乐中学

习，健康成长。

1.简述《青蛙写诗》作为一年级语文上册的重要内容

一。这可是部编一年级语文上册里的重要内容哦！这篇课文不仅

有趣，而且还能让我们学到很多东西呢。

《青蛙写诗》不仅是一篇有童趣的文学作品，更是学习语文的

好帮手。它通过生动的故事情节，让我们了解诗歌的魅力，感受语言

的韵律美。课文里的小青蛙，就像一个刚刚学走路的小宝宝，跌跌撞

撞地想要表达自己的想法，特别可爱。

这篇课文的内容也是一年级小朋友语文学习的重要部分，通过学

习小朋友们可以学会一些基本的识字技巧，培养阅读能力，还能在诵

读中感受诗歌的节奏和韵律，这对以后的语文学习是非常有帮助的。

所以大家一定要认真学哦！

那么接下来我们就一起来学习这篇《青蛙写诗》吧！看看小青蛙

是如何写下它的第一首诗的，又能从中学到哪些有趣的知识呢？让我

们一起期待吧！

2.阐述教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与

价值观等方面

本节课我们将学习《青蛙写诗》这篇有童趣的课文，通过学习

使学生掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解青蛙写诗的过程。

我们将重点讲解一些关键的词语和句子，帮助学生理解它们在文中的

含义和用法。

在教学过程中，我们将通过朗读、讲解、讨论等多种方式，引导

学生主参与到课堂学习中来。通过提问和互，培养学生的思考能

力和表达能力，让学生学会如何分析课文，如何表达自己的观点和理

解。此外我们还将通过启发式教学，培养学生的想象力和创造力。

本课的情感价值观目标是激发学生对自然和生命的热爱，对诗歌

的欣赏能力。通过学习青蛙写诗的故事，让学生感受到青蛙的乐观向

上、热爱生活的精神风貌，培养学生的自信心和乐观态度。同时通过

学习诗歌，让学生感受诗歌的美，激发学生对诗歌的热爱和创作欲望。

二、《青蛙写诗》原文

这是一个明媚的夏日午后，一只可爱的小青蛙坐在池塘的荷叶上,

感受着微风和阳光的拥抱。它的心情非常愉悦，于是决定写一首诗来

表达自己的快乐。

小青蛙轻轻地跳，荷叶上的露珠滑落，发出“滴答”的声音仿

佛是在为小青蛙的诗歌伴奏。小青蛙的眼睛亮晶晶的，充满了灵感和

期待。它开始小声地念起来：

“呱呱呱，我是快乐的小青蛙。跳在荷叶上，感受阳光的拥抱。

周围有蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，大家都是好朋友。”

“池塘是我的家，这里充满了生机和活力。我和伙伴们一起嬉戏，

一起分享快乐。”

这就是小青蛙的诗，简单而富有情感，表达了它对生活的热爱和

快乐的心情。每当读到这首诗，我们都会感受到小青蛙的愉悦和生活

的美好。

1.呈现《青蛙写诗》的完整原文

池塘边缘油油的