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中班美术家乡的桥标准教案

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汇报人：

目录

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

作业要求

05

评价方式

教学目标

PARTONE

认知目标

通过图片和视频，让学生认识不同类型的桥梁，如拱桥、梁桥、悬索桥等。

了解桥梁的种类

讲解桥梁在交通中的作用，如连接两岸、跨越障碍，增强学生对桥梁重要性的认识。

认识桥梁的功能

技能目标

通过观察家乡的桥梁，学生能够细致地描绘出桥梁的结构和特点。

培养观察力

学生能够运用不同的绘画材料和技巧，如水彩、蜡笔等，来表现桥梁的色彩和质感。

提高绘画技巧

鼓励学生在绘制桥梁时发挥想象，创作出具有个人特色的艺术作品。

激发创造力

学生能够掌握基本的构图原则，合理安排画面中的桥梁和其他元素，使作品更加和谐美观。

学习构图知识

情感目标

通过绘画桥，让学生了解家乡的桥梁文化，激发他们对家乡的自豪感和热爱之情。

培养对家乡的热爱

01

在小组合作绘画桥的过程中，学生学会倾听他人意见，共同完成作品，培养团队协作精神。

增强合作意识

02

教学准备

PARTTWO

教学材料准备

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由创作。

绘画工具

挑选一些关于桥梁的儿童故事书，通过故事让孩子们了解桥梁的历史和文化。

桥梁故事书

搜集不同风格和类型的桥梁图片，以及可拆装的桥梁模型，帮助孩子们直观理解桥的结构。

桥的图片和模型

教学环境布置

在教室一角布置桥梁模型和相关图片，激发学生对桥梁的兴趣和探索欲。

创设桥梁主题角

摆放各种绘画工具和材料，如彩色笔、水彩、画纸等，方便学生随时进行创作。

准备绘画材料

教学过程

PARTTHREE

导入新课

通过绘画家乡的桥，激发幼儿对家乡自然风光和文化的自豪感和热爱之情。

01

培养对家乡的热爱

在小组合作绘画桥的过程中，培养幼儿的团队协作能力，增进彼此间的友谊和合作精神。

02

增强合作意识

桥的结构讲解

了解桥梁的种类和结构

通过观察和讨论，学生能够识别不同类型的桥梁，如拱桥、梁桥，并理解它们的基本结构。

01

02

认识桥梁在家乡的作用

学生能够描述桥梁在家乡交通中的重要性，以及桥梁对当地经济和文化的影响。

桥的绘画技巧

在教室中设置绘画区，准备好各种绘画工具和材料，方便学生随时进行创作。

准备绘画材料

在教室一角布置桥梁模型和相关图片，激发学生对桥梁的兴趣和探索欲。

创设桥梁主题角

学生实践操作

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。

绘画工具

挑选一些关于桥梁的故事书，通过故事让孩子们了解桥梁的历史和文化意义。

桥梁故事书

收集不同风格和类型的桥梁图片，以及可操作的桥梁模型，帮助孩子们直观理解桥的结构。

桥的图片和模型

01

02

03

作品展示与讨论

通过观察家乡的桥梁，学生能够描述桥梁的结构和特点，提高观察细节的能力。

培养观察力

01

02

03

04

学生能够运用不同的绘画材料和技巧，如水彩、蜡笔等，绘制出家乡桥梁的美丽画面。

提升绘画技巧

通过绘制桥梁，学生能够理解并表现物体在空间中的位置关系，增强空间感知能力。

增强空间感知

鼓励学生在绘制桥梁时发挥想象，创作出具有个人特色的艺术作品。

激发创造力

作业要求

PARTFOUR

作业内容

培养对家乡的热爱

通过绘画桥，让学生了解家乡文化，激发对家乡的自豪感和热爱之情。

增强合作意识

在小组合作绘画桥的过程中，培养学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

完成标准

在教室一角布置桥梁模型和相关图片，激发幼儿对桥梁的兴趣和探索欲。

创设桥梁主题角

在活动区准备充足的绘画纸张、颜料和画笔，方便幼儿随时进行创作。

准备绘画材料

评价方式

PARTFIVE

学生自评

通过图片和视频，让学生认识不同类型的桥梁，如拱桥、梁桥、悬索桥等。

了解桥梁的种类

01

讲解桥梁在交通中的作用，包括连接两岸、承载交通流量等，增强学生的实际应用意识。

认识桥梁的功能

02

同伴互评

01

通过绘画桥的活动，激发幼儿对家乡自然风光和文化的兴趣和热爱。

02

在小组合作绘画桥的过程中，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

培养对家乡的热爱

增强合作意识

教师评价

在教室一角布置桥梁模型和相关图片，激发幼儿对桥梁的兴趣和探索欲望。

在活动区准备充足的绘画纸、颜料、画笔等，方便幼儿随时进行创作活动。

创设桥梁主题角

准备绘画材料

谢谢

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