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幼儿园中班《我的家》主题标准教案
汇报人:
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评价方式
2
2021/10/10/周日
教学目标
PARTONE
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过角色扮演和家庭照片,让幼儿认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。
认识家庭成员
通过故事讲述和互动游戏,帮助幼儿理解家庭成员之间的关系和家庭的基本结构。
理解家庭结构
4
2021/10/10/周日
情感目标
通过讲述家庭故事,让孩子们感受到家庭的温暖,增强对家庭的归属感和安全感。
培养家庭归属感
通过讨论家庭成员的角色和贡献,帮助孩子们认识到自己在家庭中的重要性,提升自我认同感。
增强自我认同感
引导孩子们用绘画或手工的方式表达对家人的爱,学会用语言或行动表达对家人的感激之情。
学习表达爱与感激
5
2021/10/10/周日
技能目标
通过观察家庭照片和物品,孩子们能够描述家庭成员和家的环境,提高观察力。
培养观察力
01
鼓励孩子们用语言或绘画表达对家的理解和感受,提升语言和艺术表达技能。
增强表达能力
02
6
2021/10/10/周日
教学内容
PARTTWO
7
2021/10/10/周日
家庭成员介绍
通过照片和实物,让孩子们认识并称呼家庭成员,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
01
认识家庭成员
介绍每个家庭成员在家庭中的角色和职责,如爸爸是家庭的经济支柱,妈妈负责照顾家庭等。
02
家庭成员的角色和职责
通过角色扮演或故事讲述,展示家庭成员间的日常互动和相互支持,增进孩子们对家庭关系的理解。
03
家庭成员间的互动
8
2021/10/10/周日
家庭环境描述
通过角色扮演,让孩子们介绍自己的家庭成员,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
家庭成员介绍
讨论并记录家庭成员每天进行的常规活动,如吃饭、睡觉、做家务等。
家庭日常活动
孩子们通过绘画或模型制作,展示自己家中的不同房间及其用途,如卧室、厨房。
家庭房间功能
孩子们分享家中特别的装饰品或布置,如节日装饰、家庭照片墙等。
家庭特色装饰
01
02
03
04
9
2021/10/10/周日
家庭生活常识
通过观察家庭照片和物品,孩子们能够描述家庭成员和家的环境。
培养观察力
鼓励孩子们用语言或绘画表达对家的认识和感受,增强语言表达技巧。
提升表达能力
10
2021/10/10/周日
家庭文化传承
通过角色扮演和家庭照片,让幼儿认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。
认识家庭成员
通过讨论和绘画活动,帮助幼儿理解家庭成员之间的关系,以及家庭的基本结构。
了解家庭结构
11
2021/10/10/周日
教学方法
PARTTHREE
12
2021/10/10/周日
游戏教学法
通过角色扮演或照片展示,让孩子们介绍自己的家庭成员,如爸爸妈妈、兄弟姐妹。
家庭成员介绍
引导孩子们描述家中的不同房间及其用途,例如卧室是用来睡觉的,厨房是用来做饭的。
家庭房间功能
讨论家庭成员每天进行的活动,如吃饭、看电视、做作业等,增进对家庭生活的理解。
家庭日常活动
分享家庭中的一些传统习惯或节日庆祝方式,如春节包饺子、中秋赏月等,培养文化认同感。
家庭传统习惯
13
2021/10/10/周日
情境模拟法
通过讲述和绘画活动,让孩子们表达对家庭成员的爱,增强对家庭的归属感。
培养家庭归属感
01
通过角色扮演和讨论,教育孩子们学会感恩父母和长辈,尊重家庭中的每个成员。
学习感恩与尊重
02
通过家庭成员介绍和分享,帮助孩子们认识自己的家庭背景,增强自我认同感。
增强自我认同感
03
14
2021/10/10/周日
视听教学法
01
通过照片和实物,让孩子们认识并说出家庭成员的称呼,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
02
通过故事和角色扮演,让孩子们了解家庭成员的不同角色和职责,如爸爸是家庭的支柱,妈妈是照顾者等。
03
通过观察和讨论,让孩子们理解家庭成员间的相互关系和互动方式,如父母如何照顾孩子,孩子如何尊敬长辈。
认识家庭成员
家庭成员的角色和职责
家庭成员间的互动
15
2021/10/10/周日
互动讨论法
通过图片和故事,让孩子们能够识别并说出家庭成员的称谓和基本特征。
认识家庭成员
01
通过互动游戏和讨论,帮助孩子们理解家庭成员之间的关系和家庭的基本结构。
理解家庭结构
02
16
2021/10/10/周日
教学活动
PARTFOUR
17
2021/10/10/周日
家庭角色扮演
培养观察力
提高表达能力
01
通过观察家庭照片和家庭成员,孩子们能够描述家人的外貌特征和家庭环境。
02
鼓励孩子们用简单的语言讲述自己家的故事,增强
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