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培养卓越儿童：教育策略与家庭实践研究

目录

培养卓越儿童：教育策略与家庭实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、卓越儿童的特征与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）卓越儿童的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）儿童发展的需求层次理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）影响卓越儿童成长的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、教育策略的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）个性化教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）全面发展教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）情感与行为习惯培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、家庭实践的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）家庭教育环境的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）家庭教育方式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）家庭教育与学校教育的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（四）家长参与学校活动的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、案例分析与经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）问题案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）对教育实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

培养卓越儿童：教育策略与家庭实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.1当今社会的教育需求与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

1.2培养卓越儿童的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1研究的主要目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

二、教育策略理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

教育理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

1.1全面发展的教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.2以人为本的教育原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

教育策略分类与实施．．．．．．．．．．．．．．