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2024年11月榆林市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、请用“我和同学去上课，看到路边有群众围观”为开头，以“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”为结尾，讲一个故事。

【答案】：我和同学去上课，看到路边有群众围观，里三层外三层围了好多人，我们以为发生了车祸，很想看个究竟，到旁边时却看到有一个少妇快要生小孩了，从人群里传来女人痛苦的呻吟声。我想不至于在路边生吧？在家里接生都没有安全保障，在路边更不具备条件，而且现场在产妇周围除了看热闹的就是保安，也没人能给接生。这时听到一个保安说已经打120好久了，就是不见救护车来，他们虽然很急，可也无能为力，毕竟是涉及孕妇和小孩安危的大事，谁都承担不起这个责任。正当大家焦虑的时候，人群中走过来一位上了年纪的阿姨，她把围观的男人都劝离了现场，并安排一位年轻姑娘从版权所有翻版必究附近店铺里借来了两个床单，现场的女同志用床单围成了一个临时的“产房”。正当大家在忙碌的时候，终于听到了救护车的声音。车刚停稳就跳下来一个护士，提着一个药箱快步跑到女人身边，进行了简单的处理之后，随行的其他几位护士用担架将临产的妇女抬上了救护车。看着疾驰而去的救护车，大家心里绷着的弦终于放松了下来，每个人脸上都露出愉悦的笑容。看着现场的情景，我被这样一种互帮互助的美德深深地感动了，我坚信我们的城市会因为爱而更加温暖和谐……随着群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了。

【解析】题干解析本题是一道故事创作类题目，要求考生以给定的开头和结尾讲一个故事。这种题目旨在考查考生的想象力、逻辑思维能力以及语言表达能力。给定开头“我和同学去上课，看到路边有群众围观”设置了一个情境，引发考生对群众围观原因的联想；结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”则限定了故事的发展需要有一个合理的结束，使故事具有完整性和连贯性。考生需要在给定的首尾之间构建一个生动、有意义的故事，展现出一定的主题和价值。答案解析1.故事内容完整性：答案围绕开头的群众围观展开，详细描述了围观的原因是少妇即将生产，且现场缺乏有效接生条件，这一情节设置合理自然，引发了后续的故事发展。接着讲述了众人在等待救护车过程中的具体行动，如阿姨组织安排、借床单围成临时“产房”等，使故事内容丰富且具有画面感。最后救护车到来带走产妇，故事结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”与题干要求的结尾相呼应，整个故事完整连贯。2.主题表现：故事体现了互帮互助的美德这一积极主题。在面对产妇生产的紧急情况时，现场群众没有袖手旁观，大家齐心协力，共同为产妇创造相对安全的环境，展现了人与人之间的关爱和互助精神。这种主题积极向上，符合社会主流价值观，在公务员面试中能够展现出考生积极健康的思想和对社会正能量的关注。3.语言表达：语言表达较为流畅自然，能够清晰地讲述故事。例如对现场情况的描述“里三层外三层围了好多人”“从人群里传来女人痛苦的呻吟声”等，使读者能够较好地代入情境。在讲述众人行动时，用词准确合理，如“劝离”“借来”“围成”等动词的使用，生动地展现了当时的场景。整体语言风格适合用于讲述一个生动的故事，满足了题目要求。4.逻辑合理性：故事逻辑清晰，先描述群众围观，再说明围观原因是产妇生产，接着阐述众人等待救护车的过程，最后救护车到来带走产妇，整个过程符合正常的生活逻辑。同时，在处理产妇生产这一紧急事件时，每个人的行为和反应也都符合常理，使故事具有可信度。

2、给你佩枪之后，如何管理枪支？

【答案】：枪支的合理公务使用和安全管理是我们应该重视的一大问题。根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》规定，公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养机关的人民警察，司法警察、检察人员、海关的缉私人员，在依法履行职责时确有必要使用枪支的，可以配备公务用枪。国家重要的军工、金融、仓储、科研等单位的专职守护、押运人员在执行守护、押运任务时确有必要使用枪支的，可以配备公务用枪。而普通民警佩枪开始在多地试行展开。近几年来，民警因公伤亡人数高居不下，特别是民警在执行公务时，由于缺少枪支或有枪不能依法使用而遭暴力袭击的伤亡率逐年增多。比如2014年3月1日发生的昆明火车站暴恐事件，歹徒的穷凶极恶超越了我们广大人民的想象，没有佩枪的几位民警赤手空拳或只持警棍奋不顾身阻拦恐怖分子，不同程度负伤。同时，民警违法使用枪支导致人民生命财产受到严重危害的事件也时有发生。因此，如果给我佩枪之后，一方面，我会严格遵循《警械和武器条例》，牢记为人民服务的宗旨，正确保管和使用枪支，在执行公务时合法佩枪，正确处理好枪支管理与安全使用的关系，合理使用枪支，更有效地制止犯罪、保护人民和民警自身安全；另一方面，保障人民群众的生命财产安全不能仅仅依靠事故发生时靠枪支警示或击退犯罪分子，我们民警还要提高自身实战意识