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主题教育问题查摆会个人问题整改清单

一、政治理论学习方面

-问题表现：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和深入性。在参加主题教育集中学习时，存在走过场的情况，满足于听听讲座、看看文件，没有真正静下心来深入研读原著原文。平时个人自学时，也是碎片化学习，缺乏对理论体系的整体把握。例如，在学习党的二十大报告时，只是浏览了一些重点内容，没有逐字逐句地分析研究，对其中一些新观点、新论断的理解停留在表面，不能很好地将理论与实际工作相结合。

-原因分析：思想上对政治理论学习的重要性认识不足，存在重业务轻学习的倾向。认为业务工作是硬任务，必须抓紧完成，而政治理论学习是软指标，放松一下也不会有太大影响。此外，缺乏科学的学习计划和方法，没有合理安排学习时间，导致学习的连贯性和系统性受到影响。

-整改措施：制定详细的学习计划，每天至少安排1小时进行政治理论学习，每月通读一本与主题教育相关的理论书籍。同时，参加单位组织的专题研讨班，积极参与讨论交流，加深对理论知识的理解。在学习过程中，做好笔记，撰写心得体会，每季度至少撰写一篇高质量的学习心得。通过学习强国等平台，关注时事政治和理论动态，拓宽学习渠道。

-整改时限：立即整改，并长期坚持。

二、工作作风方面

-问题表现：工作中存在形式主义现象。在一些工作任务的落实上，注重表面形式，忽视实际效果。例如，在组织开展某项活动时，只追求活动的规模和场面，而对活动的实际意义和群众的参与度关注不够。在撰写工作总结和报告时，存在堆砌文字、夸大成绩的情况，没有如实反映工作中存在的问题和不足。另外，工作主动性和积极性不足，习惯于按部就班地完成上级交办的任务，缺乏创新意识和开拓精神。对于一些复杂的工作任务，存在畏难情绪，不愿主动承担责任。

-原因分析：政绩观出现偏差，过于追求表面的成绩和领导的认可，而忽视了工作的实际成效和群众的需求。同时，缺乏担当精神和责任感，害怕承担风险和责任，导致在工作中不敢创新、不敢突破。

-整改措施：树立正确的政绩观，坚持实事求是，注重工作的实际效果。在开展工作前，充分进行调研和论证，制定切实可行的工作方案。在工作过程中，加强对工作的监督和检查，及时发现问题并加以解决。在撰写工作总结和报告时，客观真实地反映工作情况，不夸大、不缩小。积极主动地承担工作任务，遇到问题不推诿、不扯皮。定期组织创新思维培训，鼓励自己在工作中提出新想法、新举措，每半年至少提出一项具有创新性的工作建议。

-整改时限：3个月内取得明显成效，并长期坚持。

三、服务群众方面

-问题表现：与群众的联系不够紧密，缺乏主动服务群众的意识。在日常工作中，很少深入基层、深入群众，了解他们的实际需求和困难。对于群众反映的问题，有时存在拖延、推诿的情况，不能及时给予解决。例如，在处理群众来信来访时，只是简单地记录问题，没有认真调查核实，也没有及时反馈处理结果，导致群众对工作不满意。

-原因分析：宗旨意识淡薄，没有真正把群众的利益放在首位。缺乏群众工作经验，不知道如何与群众进行有效的沟通和交流。同时，工作责任心不强，对群众反映的问题重视不够。

-整改措施：每月至少安排2天时间深入基层社区、农村，与群众面对面交流，了解他们的生产生活情况和实际需求。建立群众意见反馈机制，对群众反映的问题及时进行登记和处理，确保在1周内给予初步反馈，在1个月内解决问题或给出明确的处理结果。加强对群众工作的学习，提高自身的群众工作能力和沟通技巧。定期开展群众满意度调查，根据群众的意见和建议不断改进工作。

-整改时限：2个月内开始实施并长期坚持。

四、廉洁自律方面

-问题表现：在廉洁自律方面存在一些小问题。例如，在接受供应商的礼品时，没有坚决拒绝，认为这只是一种正常的人情往来。在公务接待中，存在超标准接待的情况，没有严格按照相关规定执行。对一些廉洁自律的规章制度学习不够深入，存在模糊认识。

-原因分析：廉洁意识不强，对廉洁自律的重要性认识不足。缺乏对廉洁自律规章制度的学习和理解，没有形成自觉遵守的意识。同时，存在侥幸心理，认为一些小问题不会被发现，不会造成严重后果。

-整改措施：加强对廉洁自律相关规章制度的学习，每月至少安排1次专题学习，深入理解各项规定的内涵和要求。严格遵守廉洁自律的各项规定，坚决拒绝供应商的礼品和宴请，杜绝超标准接待等违规行为。建立廉洁自律档案，记录自己的廉洁情况，定期进行自我检查和反思。接受组织和群众的监督，积极参加廉政教育活动，增强廉洁意识和拒腐防变能力。

-整改时限：立即整改，并长期坚持。

五、团队协作方面

-问题表现：在团队工作中，沟通协作能力有待提高。与团队成员之间的信息交流不够及时、充分，导致工作中有时出现重复劳动或衔接不畅的情况。在团队讨论问题时，缺乏倾听他人意见的耐心，过于坚持