穿衣服幼儿园中班教案.pptxVIP

穿衣服幼儿园中班教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过颜色卡片和实物对比，让幼儿能够识别并说出基本颜色名称。认识不同颜色通过观察自然环境，让幼儿了解四季特征，并能简单描述每个季节的服装变化。理解季节变化通过角色扮演和图片配对游戏，让幼儿学会基本的服装搭配原则，培养审美能力。学习服装搭配42021/10/10/周日

技能目标教授幼儿如何根据衣物的种类和用途进行分类和整理，培养良好的生活习惯。学习衣物分类与整理通过游戏和实践活动，让幼儿学会自己穿脱衣物，提高生活自理能力。培养自我穿衣能力52021/10/10/周日

情感目标培养自我照顾能力通过穿衣活动，让幼儿学会独立穿衣，增强自信心和自我效能感。增进同伴间的互助合作鼓励幼儿在穿衣时相互帮助，培养合作精神和社交技能。激发对美的感受和表达通过选择和搭配衣服，让幼儿体验色彩和图案的美，表达个人喜好。62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教具准备准备各种服装图片或实物，如帽子、鞋子、裙子等，帮助孩子们认识不同衣物。服装主题教具制作或购买颜色和图案卡片，让孩子们通过游戏学习辨识不同的颜色和图案。颜色和图案卡片使用穿衣娃娃模型，让孩子们练习给娃娃穿脱衣服，学习穿衣顺序和技巧。穿衣娃娃模型准备与穿衣服相关的儿童故事书，通过角色扮演活动，让孩子们理解穿衣的社会文化意义。故事书和角色扮演82021/10/10/周日

环境布置在教室一角设立主题墙，展示与穿衣相关的图片和孩子们的作品，激发学习兴趣。创设主题墙设置一个角色扮演区，配备各种服装和配饰，让孩子们通过游戏学习穿衣搭配。布置角色扮演区92021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课在教室中设置以“穿衣服”为主题的墙饰，展示各种衣物图片和儿歌，激发幼儿兴趣。01创设主题墙设立一个角色扮演区，放置各种服装和配饰，让幼儿在游戏过程中学习穿衣技巧。02布置角色扮演区112021/10/10/周日

讲解示范通过穿衣教学，培养幼儿独立完成穿衣、脱衣的能力，提高生活自理技能。自我服务能力01教授幼儿识别不同颜色和图案，增强审美能力，为搭配衣服打下基础。颜色和图案识10/10/周日

操作练习通过选择和搭配衣服，孩子们可以表达自己的喜好和情感，增强自我认同感。培养自我表达能力通过完成穿衣任务，孩子们获得成就感，从而提升自信心和独立性。增强自信心在小组活动中，孩子们学习与同伴合作选择服装，培养分享和团队协作的精神。学习合作与分享132021/10/10/周日

评价反馈通过游戏和活动，让幼儿能够识别并命名基本颜色，如红、黄、蓝等。识别不同颜色通过故事和实际操作，让幼儿理解不同衣物的功能和穿着场合，如雨衣防雨、泳衣游泳时穿。理解衣物功能教授幼儿识别不同季节的衣物，如夏天的短袖、冬天的棉衣等。认识季节性衣物010203142021/10/10/周日

活动延10/10/周日

家庭作业在教室中设立以“穿衣服”为主题的墙饰，展示各种衣物图片和儿歌，激发幼儿兴趣。创设主题墙设置一个角色扮演区，配备各种衣物和配饰，让幼儿在游戏过程中学习穿衣技巧。角色扮演区162021/10/10/周日

拓展活动服装主题教具准备各种服装图片或实物，如帽子、鞋子、裙子等，帮助孩子们认识不同衣物。故事书和角色扮演准备与穿衣相关的儿童故事书，通过角色扮演活动，激发孩子们对穿衣的兴趣和想象力。颜色和图案卡片穿衣娃娃模型制作或购买颜色和图案卡片，让孩子们通过游戏学习辨识和搭配不同的颜色和图案。使用穿衣娃娃模型，让孩子们练习给娃娃穿脱衣物，学习穿衣的顺序和方法。172021/10/10/周日

谢谢,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：182021/10/10/周日