小学语文四年级标准教案《怀素写字》.pptxVIP

小学语文四年级标准教案《怀素写字》汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05作业布置06评价方式22021/10/10/周日

教学目标PART0132021/10/10/周日

知识与技能目标学生能够了解书法的基本知识，包括笔画顺序、结构布局等。掌握基本书法知识通过练习，学生能够熟练运用毛笔，提高书写汉字的技能和美观度。提高书写技能42021/10/10/周日

过程与方法目标通过观察怀素的书法作品，学生能够描述出其书法特点，如笔势、结构等。培养观察力学生通过分析怀素写字的故事，理解书法艺术与个人修养之间的关系。提高分析能力鼓励学生模仿怀素的写字风格，进行书法创作，体验书法艺术的魅力。激发创作兴趣在小组讨论怀素写字的技巧时，学生能够相互交流心得，共同提高。学习合作交流52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过怀素的故事，激发学生对书法艺术的兴趣和热爱，理解书法之美。学习怀素勤学苦练的精神，鼓励学生在学习中坚持不懈，培养良好的学习态度。培养对书法艺术的热爱树立持之以恒的精神62021/10/10/周日

教学内容PART0272021/10/10/周日

课文内容介绍怀素是唐代著名书法家，以草书闻名，课文通过故事形式介绍了他的成长和书法成就。怀素的生平怀素的书法不仅代表个人成就，也体现了中国书法艺术的传承和发展。书法艺术的传承课文描述了怀素如何通过不懈努力，反复练习，最终成为一代书法大师的过程。写字的勤奋82021/10/10/周日

重点字词解析怀素写字中，怀字的撇捺要舒展，素字的绞丝旁需紧凑，体现书法的结构美。字词的书写技巧01通过解析怀素，学生可以了解怀素是唐代著名书法家，其书法作品影响深远。字词的含义理解0292021/10/10/周日

怀素写字背景掌握书写技巧理解文章内容01学生能够学习并掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写质量。02通过阅读《怀素写字》，学生能够理解怀素的生平故事及其对书法艺术的贡献。102021/10/10/周日

文化内涵理解培养学习书法的兴趣通过怀素的故事，激发学生对书法艺术的兴趣，体会书法之美。弘扬持之以恒的精神学习怀素坚持不懈的精神，鼓励学生在学习中遇到困难不放弃，培养毅力。112021/10/10/周日

教学方法PART10/10/周日

启发式教学怀素指的是唐代书法家怀素，写字强调了书法艺术的书写过程。字词的含义理解怀素写字中，怀字的撇捺要舒展有力，素字的绞丝旁要写得细而有力。字词的书写技巧132021/10/10/周日

合作学习法怀素是唐代著名书法家，以草书闻名，被誉为“草圣”，课文简述了他的生平事迹。怀素的生平介绍怀素书法的风格特点，如笔势奔放、结构自由，以及他的作品对后世的影响。怀素书法的特点课文通过故事形式讲述了怀素如何刻苦练习书法，最终成为一代书法大家。怀素写字的故事010203142021/10/10/周日

情境教学法学生能够学习并掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写质量。01掌握书写技巧通过阅读《怀素写字》，学生能够理解怀素勤学苦练的故事，领会其精神内涵。02理解文章内容152021/10/10/周日

互动式教学通过观察怀素写字的图片和视频，学生能够描述怀素写字的特点。培养观察力01学生通过分析怀素的生平和作品，理解其书法风格的形成过程。提高分析能力02引导学生模仿怀素的笔法，尝试创作简单的书法作品，培养艺术创作兴趣。激发创作兴趣03小组合作探讨怀素的书法艺术，通过讨论和分享，提高学生的沟通与合作能力。学习合作交10/10/周日

教学过程PART10/10/周日

导入新课01通过怀素的故事激发学生对书法艺术的兴趣，鼓励他们在日常生活中练习书写。02学习怀素苦练书法的精神，教育学生在学习任何技能时都要持之以恒，不轻言放弃。培养学习书法的兴趣弘扬坚持不懈的精神182021/10/10/周日

讲解课文通过学习怀素的写字方法，学生能够掌握正确的握笔姿势和基本的书写技巧。掌握书写技巧学生能够理解书法不仅是文字的记录，也是一种艺术表现形式，体会书法之美。理解书法艺术192021/10/10/周日

分析字词怀素写字中，怀字的撇捺要舒展有力，素字的结构要均衡，体现书法的美感。字词的书写技巧01通过解析怀素，让学生理解怀素作为书法家的贡献及其作品的艺术价值。字词的含义理10/10/周日

怀素写字演示培养对书法艺术的热爱通过怀素的故事，激发学生对书法艺术的兴趣和热爱，理解书法之美。0102树立持之以恒的精神学习怀素勤学苦练的精神，教育学生在学习任何技能时都要坚持不懈。212021/10/10/周日

课堂练习与讨论通过观察怀素的书法作品，学生能够描