小学综合实践吹泡泡标准教案.pptxVIP

小学综合实践吹泡泡标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01.教学目标02.教学准备03.教学过程04.教学评估22021/10/10/周日

教学目标PARTONE32021/10/10/周日

知识与技能目标通过实践活动，让学生了解泡泡形成的基本原理，如表面张力和空气压力的作用。理解泡泡的形成原理01教授学生如何调配适合吹泡泡的液体，包括选择合适的洗涤剂和添加适量的糖或甘油。掌握制作泡泡液的技能02引导学生观察泡泡的形状、颜色和持续时间，学习如何记录实验数据和结果。提高观察和记录能力0342021/10/10/周日

过程与方法目标学生通过动手制作泡泡水和吹泡泡，学习科学实验的基本方法，提高动手操作能力。发展实验技能通过观察泡泡的形成和变化，学生能够描述泡泡的特性，培养细致的观察力。培养观察力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过小组合作吹泡泡活动，学生学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队合作精神。培养合作精神引导学生了解泡泡水的环保成分，培养他们使用环保材料，增强保护环境的意识。增强环保意识鼓励学生尝试不同的吹泡泡工具和配方，激发他们对科学实验的好奇心和探索欲。激发探索兴趣01020362021/10/10/周日

教学准备PARTTWO72021/10/10/周日

教学材料准备准备洗洁精、水和甘油，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制选择不同形状和大小的泡泡圈，以及泡泡棒，以适应不同吹泡泡活动的需求。泡泡工具的选择准备护目镜和手套，确保学生在实践活动中保护眼睛和手部不受刺激。安全防护用品准备相关的科学实验记录表、图片和视频，帮助学生更好地理解泡泡的科学原理。辅助教学材料82021/10/10/周日

学生准备学生需提前剪短指甲，洗净双手，以确保吹泡泡活动的卫生和安全。个人卫生准备学生应准备吹泡泡的工具，如空瓶子、吸管、洗洁精和水，用于制作泡泡液。材料收集准备92021/10/10/周日

教师准备通过观察泡泡的形成和变化，学生能够细致地描述泡泡的特征，提高观察力。培养观察力学生通过实验不同的液体和工具制作泡泡，学习科学探究的基本方法和步骤。学习科学探究102021/10/10/周日

教学过程PARTTHREE112021/10/10/周日

导入新课准备吹泡泡工具学生需自带吹泡泡的工具，如泡泡水、泡泡枪或自制的简易吹泡泡器。了解泡泡的科学原理学生应提前了解泡泡形成的科学原理，如表面张力和空气流动对泡泡的影响。122021/10/10/周日

活动探究通过实践活动，让学生了解泡泡是由肥皂水和空气形成的物理现象。理解泡泡的形成原理引导学生通过实验观察泡泡的颜色变化，理解光的折射和反射原理。学习泡泡的科学实验教授学生如何正确使用吹泡泡工具，包括吹泡泡的力度和角度。掌握吹泡泡的技巧132021/10/10/周日

实践操作通过小组合作吹泡泡游戏，学生学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神鼓励学生尝试不同的吹泡泡工具和配方，培养他们对科学实验的兴趣。激发探索兴趣引导学生了解泡泡水的环保问题，提倡使用无害材料，培养环保责任感。增强环保意识142021/10/10/周日

交流分享学生需自带吹泡泡的工具，如泡泡水、泡泡枪或自制简易吹泡泡器。01准备吹泡泡工具学生应提前了解泡泡形成的科学原理，如表面张力和空气流动等基础知识。02了解泡泡的科学原理152021/10/10/周日

总结提升通过观察泡泡的形成、变化，学生能够细致地描述泡泡的特征，提高观察力。培养观察力01学生通过实验不同的液体和工具制作泡泡，学习科学探究的基本方法和步骤。学习科学探10/10/周日

教学评估PARTFOUR172021/10/10/周日

学生学习效果评估准备洗洁精、水和甘油，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配择不同形状和大小的吹泡泡工具，如泡泡圈、泡泡棒，以适应不同的吹泡活动。泡泡工具的选择准备安全眼镜和手套，确保学生在实践活动中保护眼睛和手部不受刺激。安全防护用品准备相关的科学知识卡片，介绍泡泡的科学原理，增强学生的科学探究兴趣。辅助教学材料182021/10/10/周日

教学过程反思培养合作精神01通过小组合作吹泡泡游戏，学生学会与他人协作，共同完成任务。激发探索兴趣02鼓励学生尝试不同的吹泡泡工具和配方，培养他们对科学实验的好奇心。增强环保意识03引导学生了解泡泡水的环保成分，培养他们使用环保材料的意识。192021/10/10/周日

谢谢THANKYOU汇报人：202021/10/10/周日