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初中语文阅读教学中学案导学法的深度探索与创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

语文作为初中教育中的核心学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化素养提升等方面都起着至关重要的作用。阅读教学则是语文教学的重要组成部分，它不仅能够帮助学生积累语言知识、提高阅读理解能力，还能培养学生的审美情趣、思维能力和创新精神。然而，当前初中语文阅读教学的现状却不容乐观。

在传统的初中语文阅读教学中，部分教师仍采用以教师讲授为主的教学模式。教师在课堂上占据主导地位，对课文进行详细的讲解和分析，学生则被动地接受知识。这种教学模式虽然能够在一定程度上保证知识的传授，但却忽视了学生的主体地位和自主学习能力的培养。学