职前化学教师对STEAM态度的多维剖析与提升路径探究.docx

职前化学教师对STEAM态度的多维剖析与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

在全球教育改革的浪潮中，STEAM教育作为一种创新的教育理念，正逐渐成为各国教育发展的重要方向。STEAM教育强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的跨学科融合，旨在培养学生的综合素养和创新能力，使其能够适应未来社会的发展需求。

随着科技的飞速发展和社会的不断进步，对创新型、复合型人才的需求日益迫切。传统的分科教育模式难以满足培养学生综合素养和创新能力的要求，而STEAM教育通过整合多学科知识，让学生在解决实