大班优秀美术标准教案《疯狂星期二》.pptxVIP

大班优秀美术标准教案《疯狂星期二》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录PART01教案目标PART02教学内容PART03教学方法PART04教学过程PART05评价与反馈22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过细致观察《疯狂星期二》中的细节，提高学生的观察能力和对艺术作品的感知力。培养观察力通过分析和模仿《疯狂星期二》的色彩搭配，学生能够更好地理解和运用色彩。增强色彩运用学生将学习如何运用不同的绘画技巧来表现《疯狂星期二》中的场景和人物。提升绘画技巧01020342021/10/10/周日

过程与方法目标鼓励学生自由发挥，创作出与《疯狂星期二》主题相关的原创故事或画作。激发想象力通过细致观察图片细节，学生能够描述出故事中的场景和角色特征。培养观察力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和热爱，培养审美情感。培养审美情感在小组合作绘画活动中，学生学会倾听、分享和协作，增强团队合作意识。增强合作意识通过学习不同文化背景下的艺术作品，学生学会尊重和欣赏多元文化的价值。尊重多元文化鼓励学生在创作过程中尝试新颖的表现手法，培养他们的创新思维和独立思考能力。激发创新思维62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

课程主题介绍介绍绘本《疯狂星期二》的基本情节，强调故事的趣味性和教育意义。01《疯狂星期二》故事概述阐述通过《疯狂星期二》教学活动旨在达成的美术技能和创造力培养目标。02教学目标与方法82021/10/10/周日

美术知识要点色彩理论基础介绍色彩三原色、三间色及色彩搭配原则，帮助学生理解色彩组合。构图与空间感艺术风格与流派介绍不同的艺术风格和流派，如印象派、立体派等，拓宽学生的艺术视野。讲解如何通过构图技巧来表现画面的深度和空间感，增强作品立体效果。线条与形状的运用教授学生如何运用不同线条和形状来表达物体特征，提升作品表现力。92021/10/10/周日

创作材料准备通过细致观察《疯狂星期二》中的细节，学生能够提升对周围环境的观察能力。培养观察力鼓励学生在理解故事的基础上，发挥想象力创作出属于自己的疯狂星期二场景。激发创造力102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学介绍作者大卫·威斯纳的创作灵感来源，以及作品背后的故事和创作过程。分析绘本中的视觉艺术手法，如透视、光影运用，以及如何通过画面讲述故事。《疯狂星期二》的创作背景《疯狂星期二》的艺术特色122021/10/10/周日

合作学习法通过《疯狂星期二》的绘画活动，学生将学习如何运用色彩理论进行色彩搭配。掌握色彩搭配在创作过程中，学生将学习如何安排画面元素，掌握基本的构图技巧。学习构图技巧学生通过细致观察绘本中的场景，培养对细节的捕捉能力，提升观察力。提高观察力132021/10/10/周日

情境教学法通过细致观察图片细节，学生能够描述出故事中的场景和角色特征。培养观察力01鼓励学生自由想象，创作出属于自己的“疯狂星期二”故事插图。激发创造10/10/周日

作品欣赏与讨论培养审美情感通过欣赏和创作艺术作品，激发学生对美的感受和热爱，培养审美情感。培养团队合作精神通过小组合作完成美术项目，让学生体验合作的乐趣，培养团队合作精神。增强自信心和创造力尊重多元文化鼓励学生自由表达，通过美术活动增强他们的自信心和创造力。引导学生了解不同文化背景下的艺术形式，培养尊重多元文化的开放态度。152021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过细致观察《疯狂星期二》中的细节，学生能够提高对艺术作品的观察能力。培养观察力01学生通过模仿和创作，学习并掌握不同的绘画技巧，如色彩搭配和线条运用。提升绘画技巧02鼓励学生在理解《疯狂星期二》的基础上，发挥想象力，创作出具有个性的美术作品。增强创意思10/10/周日

主题探究介绍色彩三原色、三间色及色彩搭配原则，帮助学生理解色彩运用。色彩理论基解如何通过构图技巧来表现画面的深度和空间感，增强作品立体效果。构图与空间感教授学生如何运用线条和形状来表达物体特征，提升绘画表现力。线条与形状表现介绍不同的艺术风格和流派，如印象派、立体派等，拓宽学生的艺术视野。艺术风格与流派182021/10/10/周日

创作实践《疯狂星期二》故事概述介绍绘本《疯狂星期二》的基本情节，强调故事的趣味性和教育意义。0102教学目标与方法阐述通过《疯狂星期二》教学活动旨在达成的美术技能和创造力培养目标。192021/10/10/周日