第8单元可能性单元教学设计西师大版数学六年级上册.pdf

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计算可能性大小

【教学内容】

教科书第131页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十六第1~3题。

【教学目标】

1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。

2.进一步感受事件发生的可能性是有大小的，知道可以用一个数来表示可能性的大小。

3.会求简单事件发生的可能性。

【教学重点】

感受不确定现象，讨论比较简单的用一个数来表示事件发生的可能性。

【教具准备】

大转盘、乒乓球和卡片。

【教学过程】

一、动手操作，探究新知

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