专题01 除法（学生版）.docx

知识点01:除法的竖式计算方法

除数是一位数（商是一位数）的除法的竖式计算方法：

先写“”表示除号．

再在除号的里面写被除数．

然后在除号的左侧写除数．

再根据生发口诀求商，并把商写在被除数的上面，商和被除数的个位对齐．

然后把除数与商的积写在被除数的下面，相同数位对齐，在除数与商的积下面画一条横线．

最后用被除数剪出商与除数的积，把结果写在横线的下面．

典型例题

1、根据图上的信息，提出与除法有关的问题．

2、填一填，说一说．

63÷7＝

名师学堂理解题意．

1、观察图，获取信息：苹果有18个，每盘放6个苹果，平均分给2个人．

根据信息提出问题：①每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？②18个苹果，平均分给2个人，每人分几个？

列式解答提出的问题：①18个苹果，每盘放6个，求可以放几盘，求可以放几盘，就是求18里面有几个6，有几个6，就可以放几盘，用除法计算，列式为18÷6．②将18个苹果平均分给2个人，求每人分几个，就是把18平均分成2份，用除法计算，列式为18÷2．

以18÷6为例，探究除法求商的方法：①用圈一圈的方法．（○代替苹果）

每盘放6个苹果，可以放3盘．

②用加法计算．

1盘：6个；2盘：6＋6＝12（个）3盘：6＋6＋6＝18（个）

3盘苹果共18个，得出18÷6＝3（盘）．

③用连减计算．

每盘放6个苹果，每放完一盘，就从18里面减去一个6，减到0为止，如图：

即18－6－6－6＝0，得出18÷6＝3（盘）．

④利用乘法口诀计算．

想6和几相乘得18，根据乘法口诀“三六十八”可以得出18÷6＝3，即18个苹果，每盘放6个，可以放3盘．

⑤用竖式计算．

除法竖式的写法：先写除号：“”代表竖式中的除号；再写被除数：被除数18写在“”的里面；最后写除数：除数6写在“”的左侧．

用除法竖式计算的过程以及书写要求：

明确除法算式中各个数表示的意义．

解决问题：

（1）18÷6＝3（盘）（2）18÷2＝9（个）

答：18个苹果可以放3盘．答：每人分9个．

2、理解题意，明确算法：要求用竖式计算63÷7，计算方法与18÷6相同．

计算过程：

知识点02:有余数除法的意义

2．被除数是被分的物体的总数，余数是这些物体中剩余的部分，所以它们的单位名称是相同的．

3．有余数的除法算式的写法：首先在等号的右边写商，然后点6个小圆点，再写上余数，如下所示：

4．在有余数的除法算式中，余数一定要小于除数．

典型例题按要求把下面各式填到框里．

15÷265÷725÷520÷928÷422÷7

没有余数

没有余数

余数是2

余数是1

名师学堂首先根据式子列出计算式，然后根据余数填入框里．

根据计算的结果，填入相应的框中：

没有余数

没有余数

余数是2

余数是1

25÷5

28÷4

65÷7

20÷9

15÷2

22÷7

知识点03有余除法的应用

一．租船问题

1．在解决“租船”“租车”“装载”等问题时，计算后如果有余数，最后的结果应用商加1．

二．周期问题

1．在实际生活中，有一些事物按照一定的规律循环出现，这样的问题，称为周期问题．

2．解决周期问题时，可以根据题中循环出现的规律列出除法算式，求出余数，再根据余数得出所求问题的答案．

典型例题

（1）二年级7班的同学周末组织划船活动，有23人参加，每4人租一只船，问需要租几只船？

（2）

名师学堂（1）理解题意，求需要租几只船，就是求23里面有几个4，应该用除法解答，列式为：，租5只船，还多出3人，多出的3人应该再租1只船，一共要租：．

正确解答，，答：需要租6只船．

（2）观察分析：从图形的摆放规律上看，是按照“三角形、三角形、正方形、三角形、三角形、正方形??????”的规律循环摆放的，那么一个周期就是“三角形、三角形、正方形”，要想知道第28个是什么图形，就要看28里面有几个3，用除法计算：，余数是1，说明第28的图形是下一组里的第1个，应该是三角形．要求一共摆了几个三角形，我们知道每个周期内都含有2个三角形，一共有9个完整的周期，又多出1个三角形，所以可知三角形的个数：（个），正方形的个数就是总个数减去三角形的个数：（个）．

正确解答，，第28个图形是三角形；三角形共有：（个）；正方形共有：（个）．

一、精挑细选(共5题；共5分)

1．（1分）（2023二下·长安月考）一支钢笔8元，淘淘有42元，最多可以买（）支钢笔。

A．4 B．5 C．6

2．（1分）（2023二下·长安月考）下列与43÷6的商和余数都相同的是（）。

A．50÷7 B．21÷5 C．59÷8