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知识点01:1000以内数的认识
“千”是比“百”大的计数单位,10个一百是一千.数数时,可以根据数目的多少用不同的计数单位来数.
1000以内数的组成:看一个数的百位、十位、个位上各是几,这个数就有相应的几个百、几个十和几个一组成.
1000以内数的写法:从高位写起,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位.
1000以内数的读法:从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间数位有0读出来,末位有0不读.
千是比百高一级的计数单位;千和百之间的进率是10,10个一百是一千.
算盘上的一个上珠表示5,一个下珠表示1;用算盘记数时,要先定位,再拨珠.
典型例题
(1)数数:有多少个小木块?
(2)数出有多少个圆点?
(3)下面有多少个彩点?
(4)在算盘上拨出563.
名师学堂理解题意.
(1)一个一个地数,10个一是十;如图:
一十一十地数,10个十是一百;如图:
一百一百地数,10个一百是一千;如图:
所以,所摆的小正方体的数量是一千个.
(2)题中要求数出一共有多少个圆点,可以先一十一十地数,10个10就是100,再把100个圆点圈一个圈.圈一个圈就有几个百,再与剩下的圆点合起来就是一共有多少个圆点.
图中的小圆点,除了圈起来的两个一百,还有剩下的35个.2个一百是二百,与三十五合起来是二百三十五,即一共有二百三十五个圆点,二百三十五写作235.
(3)从图中可以看出,一个彩点表示一,一列彩点是十个一,一十一十地数,10个十就是一百;100个彩点正好对应1个大格,一百一百地数,一共有10个大格,也就是10个100是1000,即1000里有10个100.
(4)首先,认识算盘.
主要计数的部分是上珠和下珠,其中一个下珠表示1.一个上珠表示5;算盘上每一档表示一个数位.记数前先要确定哪一档作为个位,从这一档开始,从右向左依次是个位、十位、百位、千位···记数时,算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数;“5”一般不用五个下珠表示,而用一个上珠表示;“10”用十位上的一个下珠表示.563有以下两种方法表示:
知识点02:万以内数的认识
认识计数单位“万”:一千一千地数,10个一千就是一万;在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位.
万以内数的组成:万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的.
典型例题
(1)数一数,有多少个小木块?
(2)数一数,有多少颗星星?
名师学堂理解题意.
(1)图中共有10个大正方体木块,每个大正方体是由1000个小正方体木块组成的.要数出图中一共有多少个小木块,可以一千一千地数.当数到九千时,再增加一千是10个一千,10个一千就是一万.所以,图中一共有一万个小木块.
(2)要数出一共有多少颗星星,先一百一百地数,10个一百就是1000,再把一千颗星星圈一个圈,圈几个圈就有几千颗星星,最后与剩下的星星数合起来就是一共有多少颗星星.
2个一千是二千,与剩下的四百五十八合起来就是二千四百五十八,有二千四百五十八颗星星.
知识点03:万以内数的读写
中间或末位有0的万以内数的读法:读数时,中间有一个0或两个0,只读一个“零”;末位不管有几个0,都不读.
万以内数的写法:写数时,要从高位写起,哪一位上是几就写几,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位.
典型例题
读出计数器上的数,并写出这个数.
名师学堂理解题意.(1)中的千位为3,百位是7,十位是4,个位是5,所以这个数写作是3745,读作三千七百四十五;(2)中的千位是2,十位是8,其余数位上为空,用0表示,这个数写作2080,读作二千零八十;(3)中的千位是3,个位是5,其余数位为空,用0表示,这个数就写作3005,读作三千零五.
正确解答,(1)三千七百四十五,写作3745;(2)二千零八十,写作2080;(3)三千零五,写作3005.
知识点04:万以内数的大小比较
万以内数的大小比较方法:(1)位数不同,位数多的那个数大;(2)位数相同,就从最高位比起,如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比出大小为止.
在数线上标出数的位置的方法:先找出数线上已标出的数的规律,再根据所给数的大小标出数的位置.
近似数:与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数,称为近似数.
典型例题
(1)任选两种电视机,比一比它们的价格.
(2)这两人关于运动员人数的说法有什么不同?
名师学堂理解题意.
(1)选择1号和2号比较,分别是940和1899,940是三位数,1899是四位数,两个数的位数不同,位数多的1899比位
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