小学二升三数学暑假升级训练专题06 认识图形（教师版）.docx

知识点01：认识角

由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形叫角．

角的大小与边的长短无关，与两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大．

典型例题

（1）看一看，下面的物品中是否含有角？

（2）比较下图中的两个角，大的画“√”．

（3）如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？

名师学堂理解题意．

（1）上面都是一些生活中常用的物品，这些物品中都含有角，把这些角都找出来，画一画，认一认．①找角：图中剪刀张开的两个刀刃所形成的图形是角，钟面上时针和分针所形成的图形是角，红领巾的两条边所形成的图形也是角．②画角：用三角板、纸等物品上的角来画角．其中用直尺或三角板画角的步骤如下：a．先画一个点作为顶点；b．再从顶点起画一条直直的线；c．最后从顶点起向不同的方向画另一条直直的线．③观察上面的角，发现它们有一个共同的特点：从一个点出发，这个点叫角的顶点；有两条直直的线，这两条线叫角的边．角可以用数和一个小圆弧来表示，例如：记作：∠1，读作：角1．

（2）题中给出了两个角，观察这两个角的特点：一个角的张口小，另一个角的张口大，要求我们比较出两个角的大小．比较角的大小：①比较方法：重叠法．②比较过程：比较两个角的大小分三步，首先把两个角的顶点重合；再让两个角的一条边重合；最后看另一条边，哪个角的另一条边在外面，那个角就大．③比较结果：第二个角比第一个角大．

通过上面的比较发现，角的大小与两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大．

（3）题中给出了两个大小不同的三角板，每个三角板上都有三个角，观察两个三角板上对应的两个角的特点：第一个三角板每个角的两条边长，第二个三角板每个角的两条边短．运用重叠法比较角的大小：分别把对应的两个角的顶点重合；把两个角的一条边重合；看另一条边，哪个角的另一边在外面，那个角就大；哪个角的另一条边在里面，那个角就小．如下图：

比较得出：两个三角板上对应的三组角分别相等．

通过上面的比较发现，第一个三角板上三个角的两天边长，第二个三角板上三个角的两条边短，对应的三组角分别相等，说明角的大小与边的长短没有关系．

知识点02：四边形

一．四边形的特点

1．边：4条

2．内角：4个

3．封闭图形

二．长方形的特点

1．边：4条，对边相等

2．内角：4个，每一个角都是直角

3．封闭图形

三．正方形的特点

1．边：4条，四边相等

2．内角：4个，每一个角都是直角

3．封闭图形

四．四边形、长方形、正方形的特点

典型例题把你认识的四边形的图形圈出来。四边形有什么特点？

名师学堂???解题思路．四边形有四个内角和四条边，是一个封闭图形，依据这个判断属于四边的图案有

知识点03：平行四边形的认识

一．平行四边形的概念

1．平行四边形：两组对边平行且相等．

2．平行四边形的高和底：从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就做平行四边形的高，垂足所在的边叫作平行四边形的底，如图所示

二．平行四边形的特性

1．平行四边形具有不稳定性，易变性；

2．生活中常见的利用平行四边形的易变性例子．

典型例题我们已经认识了平行四边形，那么下图那些属于平行四边形呢？

名师学堂???解题思路．我们掌握了平行四边形的特性：两组对边平行且相等，根据这个条件判断的话，1、2、5、6四个图形是平行四边形，而3、4、7三个图形不是平行四边形，在这里我们特别指出1是长方形，2是正方形它们都属于平行四边形，但反之并不是所有平行四边形属于长方形或正方形，关于这点下次课我们会继续学．

正确答案．1、2、5、6四个图形是平行四边形

一、精挑细选(共5题；共10分)

1．（2分）（2023二下·惠阳月考）用（）的小棒能拼成一个长方形。

A．4厘米 B．6厘米 C．2厘米

【答案】B

【规范解答】解：用6厘米的小棒能拼成一个长方形。

故答案为：B。

【思路点拨】长方形的对边平行且相等，图中缺少6厘米长的小棒就可以拼成一个长方形。

2．（2分）（2023二下·惠阳月考）下面三幅图中，（）的涂色部分是平行四边形。

A． B． C．

【答案】A

【规范解答】解：的涂色部分是平行四边形。

故答案为：A。

【思路点拨】两组对边分别平行且相等的四边形是平行四边形。

3．（2分）（）9：30时，时针与分针形成的角是（）。

A．锐角 B．直角 C．钝角

【答案】C

【规范解答】解：9：30时，时针与分针形成的角是钝角。

故答案为：错误。

【思路点拨】钟面上共12个大格，平均每个大格是30°，9：30时，时针和分针之间有3个半大格，是钝角。

4．（2分）（2023二下·上海月考）下图中一共有（）个角。

A．3 B．4 C．5 D．6

【答案】D

【规范解答】解：4×（4-1）÷2

=4×3÷2

=12÷2

=6（个）。

故