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大班语言优质课标准教案《小熊包力》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
课程目标
01
教学内容
02
教学方法
03
教学过程
04
评估与反馈
05
2
2021/10/10/周日
课程目标
01
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2021/10/10/周日
教学目标概述
培养语言表达能力
通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。
增强阅读理解力
学习合作与分享
通过小组合作完成任务，让学生学会倾听、分享和协作，培养团队精神。
通过阅读《小熊包力》故事，引导学生理解故事情节，提升阅读理解能力。
激发想象力和创造力
通过讨论和绘画活动，激发学生对故事内容的想象，培养创新思维。
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2021/10/10/周日
知识与技能目标
通过角色扮演和故事复述，孩子们能够提高自己的语言组织和表达能力，增强自信心。
提升语言表达能力
通过故事学习，孩子们能够掌握与小熊包力相关的基础词汇，如“熊”、“包”、“力”等。
掌握基本词汇
5
2021/10/10/周日
情感态度与价值观目标
通过故事中小熊包力的经历，引导学生理解他人感受，培养同理心。
培养同理心
设计互动环节，让学生在探索小熊包力的故事中发现学习的乐趣。
激发学习兴趣
通过小熊包力的正面行为，教育学生诚实、勇敢等积极的价值观念。
树立正确价值观
通过小组讨论和合作任务，让学生体验团队合作的重要性，培养合作精神。
增强团队合作意识
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教学内容
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故事梗概介绍
包力在冒险中结识了各种动物朋友，学会了团结合作的重要性。
小熊与朋友们
小熊包力在森林中迷路，通过智慧和勇气找到了回家的路。
小熊包力的冒险
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词汇与句型学习
通过《小熊包力》故事中的角色和物品，教授孩子们基础词汇，如“熊”、“书包”等。
基础词汇教学
利用故事中的情节，引导孩子们进行角色扮演，练习使用新词汇和句型进行简单对话。
情境对话模拟
设计与故事内容相关的句型练习，如“小熊包力喜欢...”来加强孩子们的句型应用能力。
句型结构练习
01
02
03
9
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主题相关知识拓展
小熊包力在森林中迷路，通过智慧和勇气，最终找到回家的路。
小熊包力的冒险
包力在冒险中结识了新朋友，他们互相帮助，共同克服困难。
小熊与朋友们的友谊
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2021/10/10/周日
语言实践活动
通过《小熊包力》故事中的角色和物品，教授孩子们基础词汇，如“熊”、“书包”等。
基础词汇教学
01
设计与故事内容相关的句型练习，如“小熊包力喜欢…”，增强孩子们的句子构造能力。
句型结构练习
02
利用故事中的情节，引导孩子们进行角色扮演，练习日常对话，如“你好，我是小熊包力。”
情境对话模拟
03
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教学方法
03
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2021/10/10/周日
启发式教学
通过故事学习，孩子们能够掌握与小熊包力相关的基础词汇和表达方式。
01
掌握基本词汇
通过角色扮演和故事复述，孩子们能够提高自己的语言组织和表达能力。
02
提升语言表达能力
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2021/10/10/周日
游戏化学习
通过故事中小熊包力的经历，引导学生理解他人感受，培养同理心。
培养同理心
设计互动环节，让学生在探索小熊包力的世界中发现学习的乐趣。
激发学习兴趣
通过小组合作活动，让学生体验团队合作的重要性，培养合作精神。
树立合作意识
通过完成与小熊包力相关的任务，鼓励学生展现自我，增强自信心。
增强自信心
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2021/10/10/周日
合作学习策略
培养语言表达能力
通过故事讲述和角色扮演，提高学生的语言组织和表达能力。
学习合作与分享
通过小组合作活动，让学生学会倾听他人意见，培养团队合作精神和分享意识。
增强阅读理解力
激发想象力和创造力
通过阅读《小熊包力》故事，引导学生理解故事情节，提升阅读理解能力。
通过讨论和绘画活动，激发学生对故事内容的想象，培养创新思维。
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2021/10/10/周日
多媒体辅助教学
小熊包力在森林中迷路，通过智慧和勇气，最终找到回家的路。
小熊包力的冒险
01
包力在冒险中结识了各种动物朋友，他们共同克服困难，展现了友谊的力量。
小熊与朋友们
02
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2021/10/10/周日
教学过程
04
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2021/10/10/周日
导入新课
01
通过故事《小熊包力》学习并掌握与日常生活相关的基础词汇。
02
通过角色扮演和故事复述，提高学生的语言组织和表达能力。
掌握基本词汇
提升语言表达能力
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2021/10/10/周日
新知识讲解
基础词汇教学
通过故事《小熊包力》中的物品和动作，教授孩子们日常基础词汇，如“熊”、“包”、“力”等。
01
02
句型结构练习
设计与故事情节相关的
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