大班数学规律排序标准教案精选.pptxVIP

中班数学课件,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO20XX.XX.XX汇报人：12021/10/10/周日

目录01中班数学课程目标02中班数学教学内容03中班数学教学方法04中班数学互动环节05中班数学评估方式22021/10/10/周日

中班数学课程目标0132021/10/10/周日

认知目标通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、大小等基本数学概念。理解基本数学概念通过图形和符号的配对游戏，让幼儿认识加号、减号等基本数学符号，为后续学习打基础。认识简单的数学符号通过数数活动，培养幼儿从1数到10甚至更高数字的能力，以及正序和倒序数数。发展数数能力01020342021/10/10/周日

技能目标通过数数游戏，让孩子们能够熟练地进行10以内的正数计数。01通过实物操作，让孩子们理解“多”、“少”、“相同”等基本数学概念。02通过拼图和绘画活动，培养孩子们的空间定位和图形识别能力。03通过分类和排序游戏，引导孩子们学会按照一定的规则进行逻辑推理。04培养基本计数能力理解简单的数学概念发展空间感知能力提高逻辑思维能力52021/10/10/周日

情感目标通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。培养学习兴趣通过完成简单的数学任务，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心设计小组合作的数学活动，鼓励幼儿相互帮助，共同解决问题，培养团队协作能力。促进合作精神62021/10/10/周日

中班数学教学内容0272021/10/10/周日

数与运算通过游戏和互动活动，让孩子们认识数字1到10，理解每个数字代表的数量。认识数字利用实物操作，如水果或玩具，引导孩子们理解加法的含义，如“3个苹果加2个苹果等于5个苹果”。基本加法概念通过故事或情景模拟，让孩子们理解减法概念，例如“有5个气球，飞走2个，还剩几个？”。简单减法理解通过比较大小的游戏，如“谁的积木多”，让孩子们学会比较数量多少，并按大小顺序排列数字。数的排序和比较82021/10/10/周日

形状与空间认识基本图形通过拼图游戏，孩子们可以识别并命名正方形、圆形、三角形等基本图形。空间方位概念通过角色扮演游戏，孩子们学习上下、里外、前后等基本的空间方位概念。92021/10/10/周日

测量与比较认识基本图形空间方位概念01通过拼图游戏，让孩子们识别并命名圆形、正方形、三角形等基本图形。02利用教室内的物品，教授孩子们上下、左右、里外等基本的空间方位概念。102021/10/10/周日

数据处理通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。培养学习兴趣01通过解决简单的数学问题，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心02设计小组合作的数学任务，鼓励幼儿相互帮助，共同完成目标，培养团队协作能力。促进合作精10/10/周日

中班数学教学方10/10/周日

游戏化教学利用教室内的实际物品，教授孩子们上下、左右、里外等基本空间方位概念。空间方位概念通过拼图游戏，让孩子们识别和命名圆形、正方形、三角形等基本图形。认识基本图形132021/10/10/周日

情境式教学通过数数游戏，让幼儿能够熟练地进行1到10的正向和逆向计数。培养基本计数能力通过实物操作，让幼儿理解“多”、“少”、“相同”、“不同”等基本数学概念。理解简单的数学概念通过拼图和绘画活动，培养幼儿对形状、大小和空间位置的感知能力。发展空间感知能力通过分类和排序游戏，训练幼儿的逻辑思维，理解事物之间的关系。提高逻辑思维能力142021/10/10/周日

合作学习通过实物操作和游戏，让幼儿理解数、形状、空间等基本数学概念。理解基本数学概念通过日常活动和教学游戏，让幼儿感知数量关系，掌握基本的加减法概念。发展数感和计算能力通过解决简单问题，培养幼儿的分类、排序、比较等初步数学思维能力。培养初步的数学思维152021/10/10/周日

中班数学互动环10/10/周日

问答互动培养学习兴趣01通过有趣的数学游戏和活动，激发幼儿对数学的好奇心和探索欲。增强自信心02通过解决简单的数学问题，让幼儿体验成功，从而增强他们的自信心和成就感。促进合作精神03设计小组合作的数学任务，鼓励幼儿相互讨论和协作，培养团队合作意识。172021/10/10/周日

小组合作01通过拼图游戏，孩子们可以识别和命名正方形、圆形、三角形等基本图形。02通过角色扮演游戏，孩子们学习上下、里外、前后等基本的空间方位概念。认识基本图形空间方位概念182021/10/10/周日

实践操作基本加法概念利用实物操作，如水果、玩具等，引导孩子们理解加法的含义和基本的加法运算。数的比较和排序通过比较大小的游戏，