大班标准教案《狐假虎威》.pptxVIP

大班标准教案《狐假虎威》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标03教学方法02教学内容评价与反思05教学过程0422021/10/10/周日

教案目标PartOne32021/10/10/周日

教学目标概述通过讲述《狐假虎威》的故事，让学生理解故事背后的寓意，培养其道德判断力。理解故事寓意通过小组合作活动，让学生在实践中学会倾听、协作，共同完成任务，培养团队意识。培养合作精神通过角色扮演和复述故事，锻炼学生的语言组织和表达能力，增强自信心。提升语言表达能力01020342021/10/10/周日

知识与技能目标指导学生通过角色扮演活动，学习如何表达故事中的不同角色情感和性格。角色扮演技巧通过讲述《狐假虎威》的故事，让学生理解智慧与勇气的重要性。理解故事寓意52021/10/10/周日

情感态度价值观目标通过角色扮演和故事复述，鼓励学生展现自我，增强自信心。培养自信心讨论故事中狐狸和老虎的行为，引导学生理解他人感受，培养同情心。激发同情心分析故事结局，让学生认识到正义最终会战胜邪恶，树立正义感。树立正义感通过小组合作完成教案活动，让学生体会团队合作的重要性，增强合作意识。增强合作意识62021/10/10/周日

教学内容PartTwo72021/10/10/周日

故事梗概狐狸利用老虎的威势，让其他动物相信它是森林之王。狡猾的狐狸其他动物们在狐狸的恐吓下，被迫服从，但私下里对狐狸的行为感到不满。动物们的反应老虎被狐狸的花言巧语所欺骗，没有识破狐狸的诡计。老虎的无知82021/10/10/周日

主要角色分析狐狸利用老虎的威势，通过智谋让自己看起来强大，体现了智慧与狡诈的结合。狡猾的狐狸01老虎虽然强大，但被狐狸的花言巧语所欺骗，揭示了力量与智慧的对比。威猛的老虎0292021/10/10/周日

主题思想提炼通过讲述《狐假虎威》的故事，让学生理解故事背后的寓意，培养他们的道德认知。理解故事寓意通过角色扮演和复述故事，锻炼学生的语言表达和叙述能力，增强他们的自信心。提升语言表达能力102021/10/10/周日

语言文字运用狐狸的狡猾与智慧狐狸利用老虎的威势来吓退其他动物，体现了其机智和策略。老虎的权威与无知老虎虽强大但缺乏智慧，被狐狸利用，突显了权威背后的盲目性。112021/10/10/周日

教学方法PartThree122021/10/10/周日

启发式教学通过讲述《狐假虎威》的故事，让学生理解智慧与勇气的重要性。01理解故事寓意鼓励学生复述故事，提高他们的语言组织和表达能力。02培养语言表达能力通过角色扮演活动，让学生体验故事中的不同角色，增强同理心。03学习角色扮演132021/10/10/周日

情境模拟法狐狸利用老虎的威势，让其他动物相信它是森林之王，展示了狐狸的狡猾和机智。狡猾的狐狸01老虎被狐狸的花言巧语所欺骗，没有识破狐狸的诡计，反映了老虎的无知和轻信。老虎的无知02面对狐狸的欺凌，其他动物们敢怒不敢言，但内心对狐狸的行为感到不满和鄙视。动物们的反10/10/周日

角色扮演法狐狸利用老虎的威势，通过智谋让自己在森林中获得暂时的尊崇。狡猾的狐狸老虎虽强，但因缺乏智慧，被狐狸利用，最终认清了狐狸的真面目。威猛的老虎152021/10/10/周日

讨论与互动通过讲述《狐假虎威》的故事，引导幼儿理解故事背后的寓意，培养其道德认知。理解故事寓意鼓励幼儿复述故事，提高语言组织和表达能力，同时加深对故事内容的记忆。语言表达能力162021/10/10/周日

教学过程PartFour172021/10/10/周日

导入新课通过角色扮演和小组活动，孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作精过故事中的角色互动，引导孩子们理解他人感受，培养同情心。激发同情心讨论故事中狐狸的行为，引导孩子们认识到正义的重要性，培养正义感。树立正义感鼓励孩子们在活动中积极发言和表现，通过成功体验增强自信心。增强自信心182021/10/10/周日

故事讲述与理解通过讲述《狐假虎威》的故事，让学生理解故事背后的寓意，培养其道德判断力。理解故事寓意通过角色扮演和复述故事，锻炼学生的语言组织和表达能力，增强自信心。提升语言表达能力通过小组合作活动，让学生在互动中学习合作，培养团队协作意识和集体荣誉感。培养合作精神192021/10/10/周日

角色扮演与体验动物们的反应狡猾的狐狸0103面对狐狸的嚣张和老虎的无知，其他动物们或恐惧或愤怒，反映了不同性格的动物对危机的不同反应。狐狸借助老虎的威势，欺骗其他动物，显示了其狡猾和利用他人力量的特性。02故事中老虎被狐狸的花言巧语所迷惑，未能识破狐狸的诡计，突出了其无知的一面。老虎的无知2