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大班游戏标准教案《袋鼠相斗》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
教案目标
壹
教学内容
贰
教学方法
叁
游戏规则
肆
安全注意事项
伍
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教案目标
第一章
3
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认知目标
通过《袋鼠相斗》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则和玩法。
理解游戏规则
在游戏过程中，孩子们将通过移动和跳跃来发展对空间位置和距离的感知能力。
发展空间感知能力
4
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技能目标
通过模仿袋鼠跳跃，孩子们能够增强身体协调性和平衡感。
提高协调能力
在游戏过程中，孩子们需要快速反应以躲避或捕捉，从而提升反应能力。
锻炼反应速度
孩子们在游戏中学习与同伴合作，共同完成任务，增进团队意识。
培养团队合作
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情感目标
通过游戏《袋鼠相斗》，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，增强团队意识。
培养合作精神
通过完成游戏中的挑战，孩子们能够感受到成就感，从而提升自信心和自我价值感。
增强自信心
在游戏过程中，孩子们将体验到角色的情感，学会同情他人，理解他人感受。
激发同情心
《袋鼠相斗》游戏规则的遵守，帮助孩子们理解规则的重要性，培养遵守社会规则的意识。
学习遵守规则
01
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04
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教学内容
第二章
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游戏背景介绍
游戏要求玩家模仿袋鼠跳跃，通过策略和速度来“击败”对手，培养团队合作精神。
游戏规则概述
《袋鼠相斗》源自澳大利亚土著文化，后演变为儿童游戏，强调身体协调与反应能力。
游戏起源与发展
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角色分配与规则说明
根据孩子们的兴趣和能力，分配“袋鼠”和“对手”角色，确保每个孩子都有参与机会。
角色分配
01
向孩子们清晰讲解游戏规则，如“袋鼠”如何跳跃和“对手”如何防守，确保游戏公平进行。
基本规则介绍
02
明确违规行为的后果，如跳跃时脚触地或防守时推搡，以保证游戏的秩序和安全。
违规行为的处理
03
详细说明赢得游戏的条件，比如“袋鼠”成功越过“对手”设定的障碍，让孩子们目标明确。
胜利条件说明
04
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游戏所需材料准备
通过《袋鼠相斗》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则，如跳跃、躲避等动作指令。
理解游戏规则
通过游戏中的移动和跳跃，孩子们能够提高对空间位置和距离的感知能力，增强身体协调性。
发展空间感知能力
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游戏过程中的互动
通过游戏，孩子们将学会与同伴合作，提高身体协调性和团队协作能力。
提升协调能力
在游戏过程中，孩子们需要判断距离和方向，从而锻炼他们的空间感知能力。
增强空间感知
《袋鼠相斗》游戏要求孩子们迅速做出反应，以应对不断变化的游戏环境，从而提升反应速度。
锻炼反应速度
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教学方法
第三章
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游戏引导技巧
《袋鼠相斗》源自澳大利亚土著文化，后演变为儿童游戏，强调身体协调与反应。
游戏起源与发展
游戏要求玩家模仿袋鼠跳跃，通过策略和速度来“击败”对手，培养团队合作精神。
游戏规则概述
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分组合作学习
根据孩子们的兴趣和能力，分配“袋鼠”和“挑战者”角色，确保游戏的公平性。
角色分配
01
“袋鼠”需跳过障碍物，而“挑战者”则尝试捕捉，介绍游戏的基本玩法和目标。
基本规则介绍
02
明确违规行为的后果，如触碰规则线或故意干扰对手，确保游戏的顺利进行。
违规行为的处理
03
详细解释如何获得胜利，例如连续跳过一定数量的障碍物或在限定时间内未被捕捉。
胜利条件说明
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游戏规则
第四章
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游戏开始与结束条件
通过《袋鼠相斗》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则和玩法。
01
理解游戏规则
通过游戏中的跳跃和躲闪动作，孩子们能够提高对空间位置和距离的感知能力。
02
发展空间感知能力
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胜负判定标准
在游戏过程中，孩子们体验公平竞争的乐趣，培养积极向上的竞争意识。
通过小组合作游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务，增强团队精神。
通过完成游戏中的挑战，孩子们获得成就感，从而提升自信心和自我效能感。
培养合作意识
激发竞争精神
引导孩子们在游戏中遵守规则，理解规则的重要性，培养遵守社会规范的意识。
增强自信心
学习尊重规则
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角色行为规范
通过《袋鼠相斗》游戏，孩子们能够理解并记忆游戏的基本规则和玩法。
理解游戏规则
通过游戏中的跳跃和躲闪动作，孩子们的空间感知能力和身体协调性得到提升。
发展空间感知能力
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