《扣纽扣》幼儿园中班标准教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标01

认知目标通过扣纽扣活动，孩子们学会区分和识别基本的颜色和形状，如圆形、方形等。识别不同颜色和形状扣纽扣需要精确的手部动作和视觉判断，有助于提高孩子们的手眼协调能力。发展手眼协调能力孩子们通过学习扣纽扣的顺序，理解事物的先后顺序和序列关系。理解顺序和序列010203

技能目标通过扣纽扣活动，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。精细动作技能引导幼儿在扣纽扣过程中遇到困难时，学会尝试不同的方法解决问题。解决问题能力通过学习扣纽扣，增强幼儿的自我照顾能力，如独立穿衣。自我照顾能力在小组活动中，通过互相帮助扣纽扣，培养幼儿的社交互动技能。社交互动技能

情感目标通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成扣纽扣的任务，增强团队协作能力。培养合作意识01通过学习扣纽扣，孩子们能够独立完成穿衣，培养自我照顾的自信心和能力。激发自我照顾能力02

教学准备02

教具准备准备各种颜色和大小的纽扣，以及不同质地的布料，供孩子们练习扣纽扣。纽扣和布料设计与扣纽扣相关的互动游戏卡片，通过游戏形式提高孩子们的学习兴趣和动手能力。互动游戏卡片制作或购买纽扣的使用方法和步骤的挂图，帮助孩子们直观理解扣纽扣的过程。教学挂图

环境布置在教室一角设立《扣纽扣》主题墙，展示孩子们的纽扣作品和相关绘画。创设主题墙设置一个纽扣材料区，放置各种颜色和大小的纽扣，供孩子们自由探索和使用。准备纽扣材料区

学生准备培养合作精神增强自信心01通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成扣纽扣的任务，培养团队协作能力。02通过学习扣纽扣这一生活技能，孩子们能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。

教学过程03

导入新课在教室一角设立“扣纽扣”主题墙，展示纽扣的图片和孩子们的作品，激发学习兴趣。创设主题墙设置一个纽扣材料区，放置各种颜色和形状的纽扣，供孩子们在活动中自由选择和使用。准备纽扣材料区

新课讲解通过扣纽扣活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和手指的精细动作。精细动作发授幼儿扣纽扣技能，增强他们的日常生活自理能力。自理能力提升通过实践操作，培养幼儿面对困难时的思考和解决问题的能力。解决问题能力通过反复练习扣纽扣，加强幼儿手部肌肉的控制力和耐力。手部肌肉控制

操练活动培养合作精神通过小组活动，让孩子们学会相互协助，共同完成扣纽扣的任务，增强团队协作能力。0102激发自我照顾意识通过学习扣纽扣，孩子们能够理解自我照顾的重要性，培养独立完成穿衣等日常活动的能力。

课堂小结通过实际操作和游戏，让幼儿理解扣纽扣的步骤和技巧，培养手眼协调能力。理解扣纽扣的动作通过故事和日常生活实例，让幼儿了解纽扣在衣物中的作用，培养生活自理能力。学习纽扣的用途介绍各种形状和大小的纽扣，让幼儿学会区分和识别，增强观察力和认知能力。认识不同类型的纽扣

作业布置准备各种颜色和大小的纽扣，以及不同质地的布料，供孩子们练习扣纽扣。纽扣和布料01制作或购买纽扣的使用方法和步骤的挂图，帮助孩子们直观理解扣纽扣的过程。教学挂图02设计纽扣主题的互动游戏卡片，通过游戏形式加深孩子们对纽扣操作的记忆。互动游戏卡片03

教学评价04

学生评价通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成扣纽扣的任务，增强团队协作精神。01培养合作意识通过学习扣纽扣，孩子们能够独立完成穿衣，培养自我照顾的能力和自信心。02激发自我照顾能力

教学反思在教室一角设立《扣纽扣》主题墙，展示孩子们的纽扣作品和相关绘画。创设主题墙01设置一个纽扣材料区，放置各种颜色和大小的纽扣，供孩子们自由探索和使用。准备纽扣材料区02

汇报人：谢谢