2025 年高中语文新课标试卷附答案（三套）.docxVIP

高中语文课标测试卷（一）

单项选择题（每题2分，共20分）

下列哪一项不属于高中语文学科核心素养的范畴？（）A.语言建构与运用B.思维发展与提升C.文化传承与理解D.信息技术应用能力

语言建构与运用B.思维发展与提升C.文化传承与理解D.信息技术应用能力

思维发展与提升C.文化传承与理解D.信息技术应用能力

文化传承与理解D.信息技术应用能力

信息技术应用能力

根据2025年新课标，高中语文课程结构调整为（）。A.必修课程+选修课程B.必修课程+选择性必修课程C.必修课程+选择性必修课程+选修课程D.基础课程+拓展课程

必修课程+选修课程B.必修课程+选择性必修课程C.必修课程+选择性必修课程+选修课程D.基础课程+拓展课程

必修课程+选择性必修课程C.必修课程+选择性必修课程+选修课程D.基础课程+拓展课程

必修课程+选择性必修课程+选修课程D.基础课程+拓展课程

基础课程+拓展课程

下列哪一项是“整本书阅读与研讨”任务群的核心目标？（）A.培养快速阅读能力B.掌握文学作品的分析技巧C.形成个性化阅读方法与批判性思维D.积累文言词汇

培养快速阅读能力B.掌握文学作品的分析技巧C.形成个性化阅读方法与批判性思维D.积累文言词汇

掌握文学作品的分析技巧C.形成个性化阅读方法与批判性思维D.积累文言词汇

形成个性化阅读方法与批判性思维D.积累文言词汇

积累文言词汇

新课标强调“学业质量水平”分为五个等级，其中水平四是（）。A.必修课程学习的要求B.选择性必修课程学习的要求C.选修课程学习的要求D.高考招生录取的依据

必修课程学习的要求B.选择性必修课程学习的要求C.选修课程学习的要求D.高考招生录取的依据

选择性必修课程学习的要求C.选修课程学习的要求D.高考招生录取的依据

选修课程学习的要求D.高考招生录取的依据

高考招生录取的依据

下列哪一项属于“实用性阅读与交流”任务群的教学内容？（）A.撰写文学评论B.模拟新闻发布会C.赏析古典诗词D.开展跨文化比较

撰写文学评论B.模拟新闻发布会C.赏析古典诗词D.开展跨文化比较

模拟新闻发布会C.赏析古典诗词D.开展跨文化比较

赏析古典诗词D.开展跨文化比较

开展跨文化比较

新课标对文言文阅读的要求是（）。A.能借助注释理解浅易文言文B.能独立翻译文言文经典著作C.掌握古代汉语语法体系D.背诵全部推荐古诗文篇目

能借助注释理解浅易文言文B.能独立翻译文言文经典著作C.掌握古代汉语语法体系D.背诵全部推荐古诗文篇目

能独立翻译文言文经典著作C.掌握古代汉语语法体系D.背诵全部推荐古诗文篇目

掌握古代汉语语法体系D.背诵全部推荐古诗文篇目

背诵全部推荐古诗文篇目

过程性评价的核心特征是（）。A.终结性评估B.关注学习过程C.量化评分D.教师单向评价

终结性评估B.关注学习过程C.量化评分D.教师单向评价

关注学习过程C.量化评分D.教师单向评价

量化评分D.教师单向评价

教师单向评价

下列哪一项属于“思辨性阅读与表达”任务群的教学策略？（）A.组织角色扮演活动B.引导文本多元解读C.开展实地考察D.进行词汇积累竞赛

组织角色扮演活动B.引导文本多元解读C.开展实地考察D.进行词汇积累竞赛

引导文本多元解读C.开展实地考察D.进行词汇积累竞赛

开展实地考察D.进行词汇积累竞赛

进行词汇积累竞赛

新课标对学生阅读量的要求是必修阶段各类文本阅读量不低于（）。A.50万字B.100万字C.150万字D.200万字

A.50万字B.100万字C.150万字D.200万字

B.100万字C.150万字D.200万字

C.150万字D.200万字

D.200万字

下列哪一项是“跨媒介阅读与交流”任务群的教学目标？（）A.掌握传统纸质文本阅读技巧B.分析不同媒介信息的呈现特点C.提高书法艺术鉴赏能力D.学习多媒体制作技术

掌握传统纸质文本阅读技巧B.分析不同媒介信息的呈现特点C.提高书法艺术鉴赏能力D.学习多媒体制作技术

分析不同媒介信息的呈现特点C.提高书法艺术鉴赏能力D.学习多媒体制作技术

提高书法艺术鉴赏能力D.学习多媒体制作技术

学习多媒体制作技术