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2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试卷
第一部分单选题(50题)
1、儿童入学后必须以()为主导。
A.学习
B.游戏
C.体育
D.文艺
【答案】:A
2、“学不躐等”这句话体现的教学原则是()。
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
【答案】:C
3、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。
A.道德信念
B.道德意志
C.道德情感
D.道德评价
【答案】:B
4、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。
A.发展性
B.综合性
C.连贯性
D.全面性
【答案】:A
5、心理咨询与辅导的基本方法是()
A.作品分析
B.问卷
C.会谈
D.实验
【答案】:C
6、健康教育计划有总体目标和具体目标之分,总体目标是指
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
【答案】:A
7、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式:一是保证学校正常运行的组织形态;二是规章制度;三是()。
A.行为方式
B.校风
C.角色规范
D.学风
【答案】:C
8、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()
A.寻求认可取向阶段
B.遵守法规取向阶段
C.社会契约取向阶段
D.普遍伦理取向阶段
【答案】:D
9、我国最早的公立小学是()。
A.正蒙书院的小班
B.南洋公学的外院
C.各州县的小学堂
D.正蒙书院的大班
【答案】:B
10、PDCA循环的阶段包括
A.执行
B.评估
C.计划
D.检查
E.处理
【答案】:A
11、认知结构迁移理论的提出者是()。
A.布鲁纳
B.维纳
C.苛勒
D.奥苏伯尔
【答案】:D
12、皮格马利翁效应的实验者是()。
A.布鲁纳
B.加涅
C.罗森塔尔
D.波斯纳
【答案】:C
13、心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式,这种交流的形式为()
A.倾听与共情
B.提问与表达
C.采集信息与交流
D.语言与非语言
E.倾听与交流
【答案】:D
14、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
【答案】:B
15、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C
16、班级授课制首行于()的欧洲。
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪
【答案】:B
17、我国学校教学的基本组织形式是()。
A.分组教学
B.复式教学
C.班级授课制
D.个别教学
【答案】:C
18、下列关于信息清理中应用计算机进行信息查错的叙述,正确的有
A.数据录入时会自动检测和报警
B.是一个人工检查的过程
C.规定所要接受的合理编码
D.数据库程序设计阶段,确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性
E.应用逻辑检查的方法进行查错
【答案】:A
19、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是()
A.可塑期
B.发展期
C.青春期
D.关键期
【答案】:D
20、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。
A.初步具有广泛的兴趣
B.培养审美能力
C.培养创造美的能力
D.具有健康的爱美情趣
【答案】:C
21、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的
A.近期营养状况
B.远期营养状况
C.心理健康
D.智力发育
E.体能状况
【答案】:A
22、一般来说,小学阶段相当于人生发展的()。
A.幼儿期
B.少年期
C.童年期
D.青春期
【答案】:C
23、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求,它反映了()。
A.教学内容
B.教学任务
C.教学规律
D.教学方法
【答案】:C
24、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这体现了心理发展的什么特点。()
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】:C
25、反馈技巧的要点有
A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣
B.恰当运用点头、伸大拇指等体语
C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明
D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异
E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心
【答案】:B
26、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
【答案】:D
27、埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是--个逐渐形成的过程,必须
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