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2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试卷
第一部分单选题(50题)
1、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响:-是富于激励和想象的倾向想:二是()。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
【答案】:C
2、()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
A.能力
B.性格
C.态度
D.气质
【答案】:C
3、当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于()。
A.群体归属感
B.群体认同感
C.群体压力
D.群体动力倾向
【答案】:D
4、分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
A.对课堂纪律的影响
B.人际关系的影响
C.后进生的感受
D.学生听课效果
【答案】:B
5、下列关于小学教育目的的作用的表述中,不正确的是()。
A.小学教育目的具有导向作用
B.小学教育目的具有分类作用
C.具有评价作用
D.具有激励作用
【答案】:B
6、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
【答案】:C
7、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国教育法》
【答案】:A
8、教师职业的最大特点是()。
A.示范性
B.长周期性
C.职业角色的多样化
D.负责性
【答案】:C
9、校园文化的核心是()。
A.学校物质文化
B.学校的组织和制度文化
C.学校领导者的亚文化
D.学校的精神或观念文化
【答案】:D
10、中医养生中“药物养生”的应用原则包括()
A.泻不伤正
B.用药宜缓
C.补勿过偏
D.益气壮阳
E.滋阴补血
【答案】:A
11、小学德育的基本和关键是()。
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
【答案】:C
12、我国最早出现“教育”一词的古籍是()。
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子?尽心上》
【答案】:D
13、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性
【答案】:D
14、心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()。
A.自我中心
B.不可逆
C.守恒:
D.不守恒
【答案】:C
15、好的倾听方式应当体现的方面有
A.倾听过程中不急于插话
B.认真听,多用视线交流
C.不轻易打断对方
D.倾听过程边听边看文件,一举两得
E.尽可能多听、留意听
【答案】:A
16、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是()。
A.外铄论
B.内发论
C.环境决定论
D.多因素交互作用论
【答案】:B
17、揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.格塞尔
D.洛克
【答案】:A
18、教育心理学初创时期大致在()。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代?50年代
C.20世纪60?70年代
D.20世纪80年代以后
【答案】:A
19、下列关于老年人高血压特点的叙述,正确的是
A.血压波动小
B.容易发生心功能不全
C.容易出现体位性低血压
D.压力感受器调节血压敏感性减退
E.以收缩压增高为主
【答案】:B
20、在技能学习的最初阶段,()对技能学习有非常明显的促进作用。
A.知识
B.能力
C.练习
D.活动
【答案】:C
21、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
【答案】:B
22、20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家为()。
A.蔡元培
B.陶行知
C.杨贤江
D.徐特立
【答案】:B
23、以个人对任务的充分理解的前提的规律是()。
A.任务促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.教师促成的纪律
D.自我促成的纪律
【答案】:A
24、关于目标心率的表述不正确的是()
A.运动时的心率
B.作为训练时运动强度的监测指标
C.以个体运动时的平均心率计算
D.也称为靶心率
E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量
【答案】:C
25、实施健康教育计划的主要工作不包括()
A.设施设备与健康教育材料
B.制定健康教育计划目标
C.组织机构建设
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