小班数学超市购物标准教案.pptxVIP

小班数学超市购物标准教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：12021/10/10/周日

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评估与反馈伍22021/10/10/周日

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节32021/10/10/周日

知识与技能目标通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币引导幼儿学会根据物品的种类、颜色、大小等特征进行分类，并比较不同物品的价格。物品分类与比较教授幼儿1到100的数数方法，以及简单的加减法，为购物时的计算打下基础。基本计数能力通过角色扮演，让幼儿学习如何使用购物清单，培养计划性购物的习惯。使用购物清单0102030442021/10/10/周日

过程与方法目标设计情境让学生在购物中遇到问题，如找零、计算总价，锻炼他们解决问题的能力。提高解决问题的能力通过模拟超市购物，孩子们能够理解货币价值和基本的加减运算。培养基本的数学概念52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过小组合作购物游戏，孩子们学会与同伴沟通、协作，共同完成购物任务。培养合作精神设计有趣的购物场景和数学游戏，激发孩子们对数学学习的热情和好奇心。激发学习兴趣通过完成购物任务，孩子们能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心通过模拟购物活动，孩子们了解货币的使用和价值，培养基本的经济意识。认识货币价值62021/10/10/周日

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节72021/10/10/周日

数学知识点通过模拟购物游戏，教授孩子们如何计数，理解数量与数字之间的关系。基本计数能力通过超市购物的角色扮演，让孩子们认识不同面额的货币，并学会基本的货币使用。认识货币利用购物情境，引导孩子们进行简单的加减运算，如购买商品时的找零。简单的加减法82021/10/10/周日

超市购物场景通过模拟购物游戏，孩子们学习识别不同面额的货币，理解货币的使用价值。认识货币01在超市场景中，教师引导学生将商品按类别进行分类，如食品、文具、日用品等。商品分类02设置不同价格标签的商品，让学生比较并选择性价比高的商品，培养计算和决策能力。价格比较03学生学习如何根据购物清单购买所需物品，练习阅读和理解列表信息。购物清单制作0492021/10/10/周日

数学与生活联系通过超市购物情景，教授学生如何进行基本的物品计数，例如数出购物车中的苹果数量。基本计数能力通过模拟购物付款，让学生认识不同面额的货币，并学习如何使用货币进行简单的交易。货币认知与使用利用购物结账环节，引导学生理解加法和减法的概念，如计算购买商品后的找零。简单的加减法102021/10/10/周日

相关数学活动设计通过模拟购物游戏，让孩子们理解货币价值和基本的加减运算。培养基本的数学概念设计情境问题，引导孩子们运用数学知识解决购物中的实际问题，如找零、计算总价等。提高解决问题的能力112021/10/10/周日

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节122021/10/10/周日

启发式教学通过模拟购物游戏，孩子们学习识别不同面额的货币，理解货币的使用价值。认识货币在超市场景中，教师引导学生对商品进行分类，如食品、文具、日用品等，培养分类能力。商品分类设置不同价格标签的商品，让学生比较并选择性价比高的商品，学习基本的数学计算。价格比较学生学习如何根据购物清单购买商品，培养阅读和理解能力，同时练习简单的加法运算。购物清单制作132021/10/10/周日

游戏化学习通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同面额的货币，理解货币的基本功能。认识货币教授幼儿1到10的数数，以及简单的加减法，为购物时的计算打下基础。基本计数能力引导幼儿学习如何根据物品的种类进行分类，如水果、蔬菜、文具等。物品分类通过比较不同物品的价格，培养幼儿的比较和选择能力，理解价格与价值的关系。价格比较142021/10/10/周日

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节152021/10/10/周日

导入新课通过小组合作购物游戏，孩子们学会分享、轮流和团队协作。培养合作精过模拟超市购物，激发孩子们对数学学习的兴趣和好奇心。激发学习兴趣通过角色扮演和实际操作货币，让孩子们理解金钱的价值和使用方法。增强金钱意识通过比较商品价格和质量，引导孩子们树立合理消费和节约的观念。树立正确消费观162021/10/10/周日

新课讲解培养计算能力通过模拟超市购物，孩子们能够练习基本的加减法，提高数学计算能力。学习分类与排序在挑选商品的过程中，引导孩子们学会按类别和价格对商品进行分类和排序。172021/10/10/周日

操练与实践通过模拟购物游戏，让幼儿认识不同