部编版语文三年级上册第五单元3单元整体作业设计.pdfVIP

作业主题：推开“双减”幸福之门观察“世界”五彩缤纷

作业设计内容：部编版三年上册第五单元

单元主题：习作单元一一“留心观察”

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一、单元信息

学科年学期教材版本单元名称

教育部组

基本

瓣写人（

信息语文三年第一学期第五单元

民教育出

版社出版）

单元组

团自然单元n重组单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1《搭船的鸟》第15课

2《金色的草地》第16课

痂-3交流平台、初试身手交流平台、初试身手

8

4《我家的小狗》习作例文

5《我爱故乡的杨梅》习作例文

6我眼中的缤纷世界单元习作

二、单元分析

《义务教育语文课程标准2（022年版）》中对第二学段的学习目标

有明确要求：“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。”“能

课

联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表情达意的作用，能初步

标

把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，”“观察周围世界，能不

要拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有髓£印象深

求亥h最受感动的内容写清楚。”

本单元是本套教材中第一次出现的习作单元，围绕“留心观察”这一

主题，本单元编排了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家

的小狗》我《爱故乡的杨梅》两篇习作例文，四篇课文内容贴近1捶生活

教,以日常牛.活中的动物、植物和场景为描写对象，表现周围世界的五彩缤

材纷。另外，“交流平台”梳理总结留心观察的好处，“初试身手”了解可

单分

析以调动多种感官进行观察，再结合生活经验试着写自己的观察所得，最后

元让学生在充分的感性和理性认识的基础上掌握一定的习作方法进行

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分“单元习作”。

析

三年的学生毕竟年龄还小，他们往往有观察兴趣，但不会有目

的的观察，缺乏观察顺序，缺少观察毅力，所以就需要老师启发学生

体会观察的细致和好处，增强