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幼儿园手工活动存在的问题及解决方案研究

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1幼儿园手工活动的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2当前学前教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国内外手工活动研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、幼儿园手工活动存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1活动目标设定不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.1目标过于成人化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.2目标与幼儿发展水平脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2活动内容设计缺乏趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.1内容单调重复．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.2缺乏与幼儿生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3材料提供受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1材料种类单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2材料投放缺乏层次性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.4指导方式过于单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.4.1以教师示范为主．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.4.2忽视幼儿的自主探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.5评价方式过于片面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.5.1过于注重结果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.5.2忽视过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、幼儿园手工活动优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1科学合理地设定活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.1遵循幼儿发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.2注重能力与兴趣的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2创新活动内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.1融入生活元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.2增加活动趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3丰富材料投放．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.1提供多样化的材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.2根据幼儿需求投放材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4改进指导方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.4.1鼓励幼儿自主探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.4.2采用适