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初中英语“情景教学法”在英语阅读理解中的实践与探索论文

摘要：本文以初中英语教学为背景，探讨“情景教学法”在英语阅读理解中的应用与实践。通过分析情景教学法的内涵及其在阅读理解教学中的重要性，结合具体教学实例，总结出情景教学法在英语阅读理解中的有效应用策略，旨在提高学生的阅读理解能力。

关键词：初中英语；情景教学法；阅读理解；实践与探索

一、概念阐述

（一）情景教学法的内涵及特点

1.内涵：情景教学法是指在教学过程中，教师有意识地创设具有实际意义的语言环境，引导学生积极参与，通过模拟真实场景，激发学生的学习兴趣和动机，使学生在特定的情境中自然地学习和运用语言。

2.特点：情景教学法具有以下特

一线教师，参与编写各种教辅资料

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